經(jīng)常聽(tīng)父母抱怨孩子進(jìn)入叛逆期太難管理,這真的很讓人頭疼。罵也罵不得,說(shuō)了又不聽(tīng),這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)增強(qiáng),他希望被尊重,被理解,被肯定,他需要一個(gè)民主、平等、寬容的家庭環(huán)境來(lái)容納他的成長(zhǎng),而不是父母強(qiáng)制性的命令。到底該怎么辦?河南三門(mén)峽早戀教育教育咨詢(xún)
首先,讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。
現(xiàn)在很多家庭嚴(yán)重缺乏平等教育的觀念,這是因?yàn)楹芏喔改缚偸前岩呀?jīng)處于青春期的孩子當(dāng)孩子看待。如果父母能讓孩子參與一些家庭事務(wù)的討論和決策,聽(tīng)取和尊重他們的意見(jiàn),就會(huì)讓孩子有很強(qiáng)的家庭責(zé)任感。
*二,平等溝通,尊重孩子。
雖然青春期的孩子把自己當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的成年人,但他畢竟是個(gè)孩子。畢竟我們是父母,還是要幫助孩子看到他看不到的東西。另外,在和孩子溝通的過(guò)程中,我們只需要注意:一定要把青春期的孩子放在平等的基礎(chǔ)上和我們溝通,這要建立在對(duì)孩子的尊重和信任的基礎(chǔ)上。河南三門(mén)峽早戀教育教育咨詢(xún)
為了響應(yīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心號(hào)召,推進(jìn)我省青少年素質(zhì)教育工作,思圖青少年叛逆特別推出“免費(fèi)試”活動(dòng),撥打熱線(xiàn)電話(huà)即可申請(qǐng)免費(fèi)試,名額有限,招滿(mǎn)即止。
思圖勵(lì)志少年以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭逃、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理,以人為本,良心辦,24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!
詞條
詞條說(shuō)明
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隨著孩子的成長(zhǎng),青春期的孩子會(huì)表現(xiàn)出特殊的心理狀態(tài),表現(xiàn)出叛逆的行為。很多家長(zhǎng)都為青春期孩子的叛逆表現(xiàn)頭疼,有時(shí)候甚至多說(shuō)兩句就會(huì)引起強(qiáng)烈的反彈,讓家長(zhǎng)不知如何管教。其實(shí)每個(gè)人都有叛逆期。作為父母,要找準(zhǔn)方向,積極應(yīng)對(duì),引導(dǎo)孩子平穩(wěn)過(guò)渡。1.總是命令孩子做事許多父母認(rèn)為自己是一家之主,所以他們的孩子必須無(wú)條件服從他們的命令。然而,如果父母總是命令孩子做事,很可能會(huì)讓孩子叛逆。父母總是試圖控制孩子的
俗話(huà)說(shuō):“授人以魚(yú),不如授人以漁?!绷?xí)也是一樣,教授給孩子知識(shí),不如教給他習(xí)知識(shí)的能力。習(xí)本來(lái)就是孩子自己的事情,可以說(shuō),只有會(huì)自我習(xí),才能夠得好、得多。自能力越早培養(yǎng)越好,這樣孩子才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。實(shí)際上,青春期是孩子各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)階段,父母要想培養(yǎng)孩子自的能力,就要重視對(duì)孩子青春期時(shí)的自主能力培養(yǎng)。那么怎么培養(yǎng)孩子的自能力?思圖勵(lì)志少年的老師給您答案
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親子關(guān)系的每個(gè)階段,都會(huì)存在著方方面面的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,但是幼升小以及整個(gè)小階段,可以說(shuō)是親子關(guān)系面臨巨大挑戰(zhàn)的一個(gè)特殊階段。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō), 我們希望孩子在進(jìn)入小后能迅速適應(yīng)教育咨詢(xún)生活、熱愛(ài)習(xí),但是有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),上小沒(méi)多久的孩子就已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的厭情緒,不喜歡寫(xiě)作,不喜歡看書(shū),考試一塌糊涂,甚至找各種理由不上。面對(duì)這樣的厭孩子,家長(zhǎng)該怎么辦呢?1、多給孩子一些自由時(shí)間,讓孩子的負(fù)擔(dān)不要那么
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