河南周口問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-05-30

十四歲男生的心理特點(diǎn)是什么?

1.情緒不穩(wěn)定和很多負(fù)面情緒

成年人的情緒會(huì)收斂穩(wěn)定，但青少年的情緒很不穩(wěn)定，就像過(guò)山車一樣，*波動(dòng)，*對(duì)父母發(fā)脾氣。

2.性意識(shí)的增強(qiáng)

隨著男孩進(jìn)入青春期，*二性征開始出現(xiàn)，表現(xiàn)為**的喉結(jié)、粗啞的嗓音和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。身體上的變化必然會(huì)帶來(lái)心理上的變化。他們開始意識(shí)到自己的性別和性方面，對(duì)異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心。

3.厭學(xué)

厭學(xué)是14歲男生較常見的心理障礙之一。厭學(xué)青少年的情感疏離和消較行為讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)不知所措。家里每一個(gè)厭學(xué)癥少年的父母都想幫助孩子走出陰影，因?yàn)樘萋驶蛘哒f(shuō)錯(cuò)了，往往會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。

4.沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，兒童接觸互聯(lián)網(wǎng)變得越來(lái)越*。同時(shí)，孩子自制力低，好奇心強(qiáng)，*沉迷網(wǎng)絡(luò);父母要讓年輕人努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難!

5.抽煙喝酒

14歲的我，正處于叛逆期，想做自我，模仿大人!抽煙，交朋友，買東西都是虛榮。青少年吸煙的新特點(diǎn)是，他們?cè)絹?lái)越多地在團(tuán)體中吸煙。在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下，經(jīng)常吸煙酗酒會(huì)增加他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了找錢買煙，打架斗毆、搶劫等犯罪行為時(shí)有發(fā)生。

6.愛撒謊

青春期的孩子是他們個(gè)人**觀確立的時(shí)候。他們開始關(guān)注個(gè)人隱私，希望得到別人甚至父母的尊重。他們也開始冒險(xiǎn)，被好奇心驅(qū)使著去嘗試一些社會(huì)上禁止的東西。他們一方面想成為父母眼中的好寶寶，一方面又想親自尋找答案，這就造成了矛盾，用撒謊的方式來(lái)對(duì)付父母。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

詞條
詞條說(shuō)明
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叛逆期女孩愛**嘴怎么辦? 叛逆期女孩特別難教育，她們個(gè)性明顯，乖張叛逆，她們不服父母?jìng)兊慕逃?，嫌父母啰嗦俗套，尤其是?duì)于那種情商低的媽媽，根本沒(méi)辦法去教育叛逆期的女孩。什么樣的媽媽是低情商? 情緒控制能力不佳，但又特別喜歡控制孩子和伴侶，不會(huì)修飾語(yǔ)言說(shuō)話直來(lái)直去，對(duì)外會(huì)有所收斂，對(duì)自家人完全是想到什么就說(shuō)什么，不會(huì)思考自己的說(shuō)出的話對(duì)家人會(huì)不會(huì)有傷害，而在這種媽媽教育下的女兒，很少會(huì)有不叛逆的情
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青少年產(chǎn)生抑郁的原因有很多，有關(guān)抑郁的原因歸結(jié)起來(lái)可以分為以下幾點(diǎn)：一、不良的早期經(jīng)歷所導(dǎo)致的法規(guī)、消較的自我觀念。許多孩子抑郁早年往往沒(méi)有得到應(yīng)有的撫愛及身心照料，使孩子受到了過(guò)多的貶損和責(zé)罵。因此一些孩子缺乏生理上和心理上的安全**感，進(jìn)而會(huì)因?yàn)樽约喝秉c(diǎn)和不足及不受重視粫感到羞恥、內(nèi)疚。轉(zhuǎn)而懲罰自己，形成了自己是多余的等消較觀念。這些潛在的消較觀念在一定時(shí)候會(huì)導(dǎo)致抑郁。二、學(xué)習(xí)、
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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?是人們彼此之間為了維護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們?cè)诮虒W(xué)工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對(duì)教師和家長(zhǎng)采取一種強(qiáng)烈的對(duì)抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強(qiáng)烈的逆反性、對(duì)抗性對(duì)孩子的心理發(fā)育、日常學(xué)習(xí)和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成
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河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 當(dāng)孩子回家時(shí)，他拿起手機(jī)。我該怎么辦?當(dāng)父母阻止這些孩子玩手機(jī)時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)遇到孩子要求繼續(xù)玩的情況。父母這個(gè)時(shí)候做什么? 有東西可以玩，有東西可以看有些父母會(huì)用一些簡(jiǎn)單粗暴的方法阻止孩子。簡(jiǎn)單粗暴的方法，雖然直接有效，但副作用明顯。如果孩子不服氣，就會(huì)想，為什么大人玩手機(jī)不玩孩子呢?面對(duì)長(zhǎng)期的家庭暴力，首先，父母和孩子之間會(huì)有情感上的隔