洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南思圖問題少年管教教育咨詢

時間：2022-05-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：169

孩子習(xí)差、習(xí)馬虎是一直困擾家長的大問題；*指出，父母在教育中無意識的錯誤會導(dǎo)致孩子的心理問題，直接影響他們的習(xí)效果。那么，導(dǎo)致孩子習(xí)不好的家庭習(xí)慣有哪些，家長應(yīng)該如何解決？洛陽青少年叛逆教育咨詢

**，經(jīng)常問孩子班級的排名。

家長不能用每次考試成績的排名來肯定或否定孩子。對于一個拿不到**名的孩子來說，難免會讓孩子自卑。然而，孩子的自我否定不僅會進一步降低他們的習(xí)成績，還會阻礙他們未來的全面發(fā)展。

*二，經(jīng)常指責(zé)孩子失敗。

比如兩個孩子語文考試不及格，家長A對孩子說：“爸爸媽媽很關(guān)心你的語文成績。我相信這次考試還沒有體現(xiàn)出你的水平。你要加油，兒子！”父母B對孩子說：“你怎么這么笨？這么簡單的題目都不會做，以后肯定考不上大！”父母A傳遞關(guān)懷和愛，父母B觸發(fā)焦慮和仇恨。前者能激發(fā)孩子深造的熱情，注重解決問題；后者會傷害孩子的習(xí)熱情和自信心。孩子們通常不會辜負(fù)父母和老師的期望。破壞性的語言會對孩子造成傷害。

*三，阻止孩子玩耍而命其習(xí)。

玩是孩子的天性，一味地停下來強迫他們“”，如果無止境，孩子難免會厭煩。成功的教育就是把“要我”變成“我要”，即把外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的習(xí)積極性。不恰當(dāng)?shù)慕逃粫尯⒆邮ピ械牧?xí)興趣。洛陽青少年叛逆教育咨詢

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