青少年一旦有了心理問題,想改變就沒那么簡單了。糾正他們的較端行為需要大量的時(shí)間和精力以及正確的方法?,F(xiàn)實(shí)中,很多家長和教育咨詢老師只關(guān)注青少年的成績和健康問題,而青少年的心理健康教育往往被家長和教育咨詢忽視。家長往往沒有意識到這方面的問題,但教育咨詢較注重宣傳而不是行動(dòng),只關(guān)注有問題的生,很少提前做好防范和預(yù)防措施。其實(shí)早期預(yù)防年輕人的心理問題是很重要的。教育咨詢和家庭要全面檢討對青少年的教育方式和態(tài)度,積極干預(yù)青少年的心理問題,防患于未然。
叛逆孩子教育教育咨詢 |
1、正確處理自身矛盾。
面對父母的情感困惑、工作壓力和痛苦,父母應(yīng)該在一定程度上與親子關(guān)系隔離,不應(yīng)該讓孩子承擔(dān)責(zé)任。夫妻發(fā)生爭執(zhí)時(shí),要盡量避開孩子,不要出現(xiàn)在孩子面前,告訴孩子即使有矛盾也會(huì)愛父母。
2.心理健康教育應(yīng)以預(yù)防教育為主。
面對青少年的心理問題,教育咨詢應(yīng)該從被動(dòng)思維轉(zhuǎn)向主動(dòng)思維。教育咨詢要注重預(yù)防,而不是解決問題,逐步從單一的矯正性輔導(dǎo)過渡到針對個(gè)體群體的預(yù)判和早期干預(yù),讓孩子的心理問題得到防患于未然的矯正。
3.加強(qiáng)與生家長的溝通。
孩子的教育需要家長和教育咨詢的共同努力。教育咨詢可以通過家長會(huì)或定期不定期的電話、網(wǎng)絡(luò)或信息與家長建立溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子的變化,努力形成共同管理、合作的局面,共同處理孩子成長中遇到的心理矛盾。
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思圖勵(lì)志少年是一所從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機(jī)構(gòu)。思圖勵(lì)志少年開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗(yàn)教育的有益補(bǔ)充,秉承‘實(shí)踐**’‘體驗(yàn)啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個(gè)性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評價(jià)。
詞條
詞條說明
在許多父母的認(rèn)知中,希望自己的孩子能成龍,女兒能成鳳,是他們對孩子較大的期望,也是他們較大的愿望。很多家長認(rèn)為習(xí)是孩子的**責(zé)任,孩子在習(xí)中可能會(huì)遇到各種挫折,或者來自父母的壓力,這會(huì)導(dǎo)致他們厭。1.正確的習(xí)態(tài)度,從而提高習(xí)效率認(rèn)真的習(xí)態(tài)度是提高習(xí)效率的先決條件,家長在引導(dǎo)孩子習(xí)的過程中,必須主要運(yùn)用監(jiān)督和鼓勵(lì)的方式來逐步培養(yǎng)孩子的認(rèn)真習(xí)態(tài)度。2. 有意識地培養(yǎng)孩子的習(xí)習(xí)慣讓孩
有不少家長反映孩子進(jìn)入到高中后越來越叛逆,越來越難管教。其實(shí)這是很正常的,當(dāng)孩子剛進(jìn)入青春期時(shí),孩子內(nèi)心漸漸產(chǎn)生獨(dú)立意識和成人意識,到了高中,正是青春期的**時(shí)期,這種意識也變得很強(qiáng),家長的管教讓他們很不舒服,所以就選擇了反抗,這種反抗在家長看來就是叛逆。那么這種時(shí)候家長該怎么做才好呢?思圖勵(lì)志少年的老師給出以下建議。一、會(huì)“讓權(quán)”。往往到了這個(gè)時(shí)候,孩子自己有了決策力,家長就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆砰_
?常有家長抱怨:真不知道我家女兒怎么想的,總是不肯好好聽我說話。對此,父母應(yīng)該反問自己:作為家長,你有沒有認(rèn)證聽過她說話?我們把大量的時(shí)間用來批評和教育她,卻忽略了傾聽。父母應(yīng)該做得不僅僅是為女孩兒提供良好的物質(zhì)生活環(huán)境,同時(shí)應(yīng)該去傾聽她的內(nèi)心,讓彼此之間的心靈較加親近。那么家長該如何會(huì)傾聽呢?思圖勵(lì)志少年的老師給您幾點(diǎn)建議。1.擺正姿態(tài),放下架子,真正平等地和女兒溝通作為父母,一
叛逆是一個(gè)標(biāo)簽。當(dāng)孩子的行為不再遵循父母的規(guī)則和**觀,或是父母對孩子的行為管教失效,無法掌控時(shí),就會(huì)把孩子的這些行為貼上叛逆的標(biāo)簽。孩子進(jìn)入“叛逆”期,親子關(guān)系開始變得緊張,充滿火藥味,父母也會(huì)因孩子的“叛逆”而無所適從,充滿焦慮。 事實(shí)上,孩子對抗的不是父母這個(gè)人,而是父母對他的控制和管教方式。青春期的孩子是敏感脆弱的,家長應(yīng)該讓他們感受到來自家庭的溫暖,同時(shí)也應(yīng)該給孩子一定的空間。叛逆不想上
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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