青春期是孩子生長發(fā)育的重要階段,也是孩子心理發(fā)展的重要階段。在這個(gè)階段,孩子叛逆、矛盾、情緒化,心理正在經(jīng)歷一個(gè)風(fēng)雨飄搖的成長期,需要父母的正確引導(dǎo)和教育,幫助孩子快樂地度過青春期。青春期的孩子有什么心理特點(diǎn)?
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1.逆反心理
孩子在青春期有很強(qiáng)的成年感,然后有很強(qiáng)的獨(dú)立意識。他們不愿意事事順從,聽從父母、老師和其他的意見。在生活中,從瑣事和人們對事物的看法來看,他們往往處于一種與認(rèn)同沖突的情緒狀態(tài),這是孩子逆反心理的體現(xiàn)。逆反心理的本質(zhì)是表現(xiàn)個(gè)性,**自我。目的是保證行動自由,而這種自由對個(gè)人越重要,心理上的阻力就越大。
2.敏感心理
在青少年自我意識的快速發(fā)展過程中,突然的生理變化使他們感到困惑,不知不覺地開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界,帶著一種探索者的舍棄和憧憬。他們時(shí)不時(shí)問自己:“我是什么樣的人?”“別人是喜歡我還是討厭我?”諸如此類。他們的內(nèi)心世界變得豐富,他們開始關(guān)注自己,很少和父母交袒露自己內(nèi)心的想法。他們認(rèn)為這是個(gè)人的事,是獨(dú)立和成熟的表現(xiàn),并以此為榮,但實(shí)際上是一種主觀的偏執(zhí)。
3.*特的心理
青春期的孩子認(rèn)為自己的情緒和經(jīng)歷是不一樣的。他們相信自己是*一**的,無可挑剔的,無所不能的,這是家長和老師無法理解的。他們在分析評價(jià)事物的時(shí)候,帶有很強(qiáng)的主觀色彩。他們喜歡按照自己的意愿去思考和處理事情。即使是錯的,不理智的,他們也不愿意被別人評判,因?yàn)樗麄円恢毕嘈抛约旱?特性,他們做的事情肯定是對的。青春期孩子*特的自我認(rèn)同,導(dǎo)致孩子對父母、老師等成年人在自己的生活和習(xí)中的某種干擾較其反感,有時(shí)會通過保持沉默、無視父母和老師、做自己的事來保護(hù)自己。
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孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路,但是很多家長認(rèn)為叛逆只是孩子一個(gè)人的事情,當(dāng)家長不能夠管教叛逆的孩子時(shí),會選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。
其實(shí)家長忽略了較重要的一點(diǎn),就是很多時(shí)候家長才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營,針對每個(gè)家庭的不同情況,一對一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃,讓每個(gè)家庭享受到“私人定制”的教育。家長和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。
詞條
詞條說明
生活中有很多挫折都出現(xiàn)在不經(jīng)意間,因此,只有在孩子沒有充分準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行的抗挫折培養(yǎng)才能讓他們成功的經(jīng)歷挫折教育。否則遇到挫折時(shí),叛逆期的孩子很容易陷入負(fù)面情緒,他們會將失敗的想法歸咎于負(fù)面事物上,會對自己進(jìn)行責(zé)備和否定。其實(shí)對于青春期的孩子來說,挫折的到來未必是壞事,關(guān)鍵是孩子面對挫折的態(tài)度。那么家長該怎樣幫助孩子鍛煉抗挫折的能力呢?思圖勵志少年的老師告訴您。1.幫孩子正確理解挫折只有讓孩
孩子討厭老師,不想上老師的課,然后發(fā)展成厭,這是孩子厭的重要誘因。教師作為孩子的教官,必然會與孩子產(chǎn)生一些矛盾,產(chǎn)生孩子與教師的對立情緒。孩子討厭老師,厭怎么辦?首先要明確態(tài)度,協(xié)調(diào)不要制造糾紛。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系是每個(gè)家長都會面臨的問題,也是一個(gè)必須解決的尷尬問題。在孩子的習(xí)生活中,教育咨詢教育是不可或缺的,70%要靠老師指導(dǎo)。如果孩子對老師有對立情緒,會嚴(yán)重影響習(xí)和未來。所以家長要做的是盡量
青春期的孩子通常比以前較叛逆。特別淘氣的男孩如果不掌握一些正確的教育方法,很可能會導(dǎo)致孩子走上不歸路。那么如何教育男孩叛逆時(shí)期呢?洛陽叛逆青少年教育咨詢 思圖青少年叛逆教育咨詢首先,要正視孩子的叛逆心理,不要有偏見。如果孩子的叛逆心理特別強(qiáng)烈,我們必須清楚這是一種正?,F(xiàn)象。事實(shí)上,叛逆心理也包含了許多積極的品質(zhì),如自我意識強(qiáng)、競爭力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)等積極的心理品質(zhì)。家長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)叛逆心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓
如果你家里有一個(gè)性格內(nèi)向,特別容易害羞,不愿意在人前說話,經(jīng)常臉紅,甚至有一點(diǎn)愛哭鼻子的孩子,父母應(yīng)該怎么保護(hù)他的自尊心,并且引導(dǎo)他勇敢做自己,像別人那樣開心自在呢?今天思圖勵志少年的*來教父母怎么做:1、爸爸媽媽疏于管束,生在外結(jié)交不倫不類人等,成幫結(jié)派,惹事生非。不少生家庭或因單親、或因爸爸媽媽下崗忙于打工掙錢、或因家長責(zé)任心較羞而忽略了對子女的關(guān)懷教育,致使生結(jié)交了社會上的不良人
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