山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-04-27作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：97

山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

為什么孩子越來(lái)越叛逆，為什么孩子跟父母越來(lái)越不親近?

案例：

兒子今年15歲，上初三。前幾年兒子還比較聽(tīng)話的，習(xí)也用功，讓他上什么補(bǔ)習(xí)班都乖乖地上?？墒亲源蜻M(jìn)了初三之后，兒子跟我們的關(guān)系就越來(lái)越僵硬了。做事拖拉，不聽(tīng)話，還叛逆得很，總是和我們**嘴，管都管不住。

“我們管他不也是為了他好嗎，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班也不去，給他買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)也不看，整天凈想著打游戲!”

怎么罵都沒(méi)用，一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有，不知道該怎么辦?

思圖勵(lì)志教育老師回答：

很多時(shí)候，父母都把教育孩子想得太理所當(dāng)然的，覺(jué)得只要是為了他好，就能養(yǎng)出一個(gè)聽(tīng)話懂事、積極向上的好孩子。

但其實(shí)，這種自以為“為了孩子好”的教育方式，往往容易引起孩子的逆反心理。

為什么孩子越來(lái)越叛逆，為什么孩子跟父母越來(lái)越不親近?

父母總在孩子身上找原因，覺(jué)得孩子不理解父母的苦心。

可實(shí)際上，犯了這三個(gè)錯(cuò)誤的父母，要負(fù)大半的責(zé)任。

1、盲目比較

有一部分父母，總免不了有個(gè)毛病——熱衷于比較。他們似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再攀比，自以為這種比較是為了孩子好，督促孩子上進(jìn)，卻沒(méi)想過(guò)，這樣的比較給孩子帶來(lái)了多大的心理負(fù)擔(dān)。

父母需要孩子拿出一份好成績(jī)，這樣他們?cè)谟H戚面前才能較有面子，在同事面前才能較有底氣。

他們的好勝心，讓他們迫使孩子必須拿個(gè)好成績(jī)，不能低人一頭。

但他們忘了，每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的一面，也有自己不擅的一面。拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)相比，折磨的究竟是自己，還是孩子?

適當(dāng)?shù)谋容^，的確能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。但盲目的比較，則會(huì)引起滿滿的負(fù)能量。

2、橫加干涉

電視劇《知否》中有一條貫穿始終的觀點(diǎn)：

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改缚偸橇?xí)慣為孩子考慮得面面俱到，為孩子安排好一切，小到買(mǎi)什么衣服，大到進(jìn)什么教育咨詢選什么專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)孩子的行為偏離了他們的設(shè)想，那么父母的干涉，也隨之而來(lái)。父母干涉多的孩子常過(guò)分挑剔自己，相對(duì)不自信，且會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而加重，增大了他們患抑郁或焦慮癥的風(fēng)險(xiǎn)。

所以，做父母的避免橫加干涉，不僅僅是對(duì)孩子的尊重，還是對(duì)孩子人格的塑造。

3、遇事責(zé)備

曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題：“為什么中國(guó)孩子受傷父母的**反應(yīng)是責(zé)怪而不是安慰孩子?”

這個(gè)問(wèn)題，值得每一位家長(zhǎng)深思。很多時(shí)候，不管孩子做了什么，有沒(méi)有做錯(cuò)，父母總會(huì)下意識(shí)地先責(zé)備一頓。每次路過(guò)樓下的廣場(chǎng)上時(shí)，我總能聽(tīng)到各種各樣小孩的哭嚎，還有家長(zhǎng)的責(zé)罵。

孩子走路的時(shí)候摔倒了，家長(zhǎng)會(huì)罵：“讓你不好好走路，活該!”孩子想留下來(lái)多玩一玩，家長(zhǎng)會(huì)擰著他的耳朵教訓(xùn)：“一天到晚就想著玩!”

大多數(shù)時(shí)候，父母的責(zé)備都是不分青紅皂白的，他們習(xí)慣了用責(zé)備來(lái)表達(dá)自己說(shuō)不出口的愛(ài)。這或許只是出于習(xí)慣隨口一說(shuō)，但責(zé)備得過(guò)多，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生畏懼心理。

父母盲目責(zé)備，非但不會(huì)解決問(wèn)題，反而會(huì)在孩子心中留下陰影，下一次遇到事情之后，孩子較容易選擇隱瞞，而不是坦誠(chéng)相待。

不要打著愛(ài)他的名義做傷害他的事，回過(guò)頭來(lái)還要問(wèn)自己都那么關(guān)心他了，為什么孩子還會(huì)越來(lái)越叛逆。

這樣的問(wèn)題未免太傻，也太遲了。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)教育咨詢，教育咨詢?nèi)忾]式管理，以人為本，良心辦，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可！

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 叛逆孩子應(yīng)該如何誘導(dǎo)?

  對(duì)于很多父母來(lái)講，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程里都較有可能遇到各種各樣對(duì)比較頭痛的問(wèn)題，尤其是孩子慢慢厭癥、反叛，很多父母都不清楚該如何解決。孩子反叛的廣泛性具體表現(xiàn)1、破壞性強(qiáng)摔東西、拆玩具、寫(xiě)假亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿地都是。2、執(zhí)著固執(zhí)，心理現(xiàn)象強(qiáng)烈鍥而不舍要*特的某一件物件，即使是表層一樣的也無(wú)須;鍥而不舍要穿某件衣服和褲子某鞋子，即使不符合季節(jié);想要做的事堅(jiān)決要確保，要不然就痛哭流涕又哭又鬧;

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