陜西韓城問(wèn)題少年教育咨詢韓城銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-03-16作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：93

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家長(zhǎng)如何教育自卑的孩子?

為您解析如何教育自卑的孩子?

1、查明原因，對(duì)癥下藥

一般說(shuō)來(lái)，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人們教育不得法造成的，心理家說(shuō)，中小生自我意識(shí)較差，常常以成年人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)自己，即使有了獨(dú)立的見解，往往也比較簡(jiǎn)單、片面。因此，在這個(gè)時(shí)期，如果老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng)，挫傷了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的家長(zhǎng)，’很鐵不成鋼”，對(duì)孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼，并且嘮叨起來(lái)沒(méi)完，這種不公正的評(píng)價(jià)也會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的因習(xí)成績(jī)不好或身休不好。都會(huì)產(chǎn)生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是嘟種原因造成的。

2、對(duì)孩子的要求要適宜，評(píng)價(jià)要合理

家長(zhǎng)在幫助孩子克服自卑感時(shí)，要根據(jù)孩子的能力和水平，提出恰當(dāng)?shù)囊?，給予合理的評(píng)價(jià)，比如，有的孩子考試門門都不及格，那么。第一步，家長(zhǎng)可以要求孩子爭(zhēng)取幾門及格，如果孩子達(dá)到了要求，家長(zhǎng)就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，然后再提出進(jìn)一步的要求。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要怕孩子有反復(fù)，不要操之過(guò)急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反復(fù)的原因，鼓勵(lì)孩子趕上去。只有這樣，才能使孩子看到自己的進(jìn)步，看到自己經(jīng)過(guò)努力**的成績(jī)，增強(qiáng)信心.，克服自卑感。

3、要幫助孩子開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)孩子

有自卑感還與他們知識(shí)貧乏、見識(shí)短淺有關(guān)年齡相仿的孩子聚在一起，有的談天說(shuō)地，講得繪聲繪色，有的卻一無(wú)所知，聽得目瞪口呆一無(wú)知識(shí)的孩子和別人一比，很自然地感到自卑。所以，家長(zhǎng)要有意識(shí)地豐富孩子的知識(shí)，擴(kuò)大其眼界，提高孩子的各種能力。為此。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子閱讀，帶孩子參觀游覽等，使孩子感到自己有知識(shí)，有能力，不比別人差，這樣，孩子就會(huì)逐漸消除自卑感。

4、要講究方法，給予鼓勵(lì)

家長(zhǎng)幫助孩子克服自卑感，較重要的是，尊重和保護(hù)孩子的自尊心。比如，孩子沒(méi)考好，只要有了認(rèn)識(shí)，不是滿不在乎，家長(zhǎng)就應(yīng)體諒孩子的心情，幫助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味諷刺、挖苦、指責(zé)、埋怨，蘇聯(lián)*的教育家蘇霍姆林斯基在小四年級(jí)的教過(guò)程中，從來(lái)投給生打過(guò)不及格的分?jǐn)?shù)。生不會(huì)時(shí)，他讓生會(huì)了再打分。這樣，增強(qiáng)了生的進(jìn)取心，促進(jìn)了生的習(xí)。當(dāng)家長(zhǎng)的，都應(yīng)采取類似的科方法。

5、要堅(jiān)持不懈，不能操之過(guò)急

“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有個(gè)過(guò)程，當(dāng)家長(zhǎng)的不能操之過(guò)急，要允許孩子有反復(fù)，要有信心、有恒心、有耐心。堅(jiān)持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，少見**個(gè)性教育方案：國(guó)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃厭、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。

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