廈門(mén)大學(xué)合作案例

時(shí)間：2022-03-10作者：鄭州今科教學(xué)儀器有限公司瀏覽：174

廈門(mén)大學(xué)采購(gòu)我司的制冷換熱綜合試驗(yàn)臺(tái)等一批實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)備，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供了眾多的方便！




廈門(mén)大學(xué)由愛(ài)國(guó)華僑**陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國(guó)近代教育史上**所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，國(guó)內(nèi)較早招收研究生的大學(xué)之一，是一個(gè)在海外建設(shè)獨(dú)立校園的大學(xué)，早期建筑入選全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和“首批中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)”名錄，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)““中國(guó)較美大學(xué)”。




截至2020年12月，學(xué)校4個(gè)校區(qū)占地9700多畝，其中馬來(lái)西亞分校約900畝；有研究生院、6個(gè)學(xué)部、30個(gè)學(xué)院和16個(gè)研究院 [118]  ；有專(zhuān)任教師2777人，專(zhuān)職兩院院士13人；在校學(xué)生40000余人，本研比約為1:1。


鄭州今科教學(xué)儀器有限公司專(zhuān)注于小型反滲透設(shè)備,污泥比阻測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置,小型氣浮實(shí)驗(yàn)裝置,離子交換實(shí)驗(yàn)裝置,絮凝沉降實(shí)驗(yàn)裝置,電滲析實(shí)驗(yàn)裝置,活性炭吸附實(shí)驗(yàn)裝置,臭氧脫色實(shí)驗(yàn)裝置,曝氣充氧實(shí)驗(yàn)裝置等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 污水處理要遵循哪些原則？

  ?1，要“尊重自然”。這一原則是統(tǒng)領(lǐng)性原則，是其他原則的根本。包括增加綠地、砂石地面、可滲透路面和自然地面對(duì)雨水的滯滲能力，利用建筑物、停車(chē)場(chǎng)、廣場(chǎng)、道路等建設(shè)雨水收集利用設(shè)施，削減雨水徑流等，體現(xiàn)了低影響開(kāi)發(fā)理念和尊重自然的理念。2，要“綜合利用”。制定了一系列促進(jìn)污水的再生利用和污泥、雨水資源化利用的制度措施。 3，“統(tǒng)籌規(guī)劃、配套建設(shè)”。要確保兩個(gè)配套：一個(gè)是城市開(kāi)發(fā)與城鎮(zhèn)排水與污

• MBR一體化污水處理設(shè)備如何在污水中應(yīng)用？

  隨著污水處理工藝的不斷進(jìn)步，逐漸引用MBR一體化污水處理設(shè)備。相比傳統(tǒng)污水處理工藝，MBR較能節(jié)約消劑用量，使接觸時(shí)間縮短，而且在微生物滅活方面會(huì)**良好的效果，同時(shí)也幫助消工藝所產(chǎn)生的費(fèi)用大大降低，消劑殘留為自然環(huán)境所帶來(lái)的影響隨之減少。因此，本文將對(duì)我國(guó)污水處理特點(diǎn)、加氯消工藝的局限以及膜生物反應(yīng)器處理污水進(jìn)行探析。近年來(lái)，在污水處理過(guò)程中開(kāi)始引用MBR，即膜生物反應(yīng)器，其作為一體化設(shè)備，根據(jù)

• 水處理實(shí)驗(yàn)裝置小編講解關(guān)于水處理的基礎(chǔ)知識(shí)！

  1、什么是水的硬度？水處理實(shí)驗(yàn)裝置小編為您答疑解惑！水中有些金屬陽(yáng)離子，同一些陰離子結(jié)合在一起，在水被加熱的過(guò)程中，由于蒸發(fā)濃縮，簡(jiǎn)單構(gòu)成水垢，附著在受熱面上而影響熱傳導(dǎo)，咱們抒水中這些金屬離子的總濃度稱(chēng)為水的硬度。如在**水中較常見(jiàn)的金屬離子是鈣離子(Ca2+)和鎂離子(Mg2+)，它與水中的陰離子如碳酸根離子(CO32-)、碳酸氫根離子(HCO3-)、硫酸根離子(SO42-)、氯離子(CL

• 鄭州大學(xué)離子交換實(shí)驗(yàn)裝置

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