河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-02-25

叛逆時期，也被稱為青春期，是孩子心理發(fā)展的正常階段，一般發(fā)生在12歲到16歲之間。由于這一時期的發(fā)展十分復(fù)雜，充滿矛盾，又稱“困難期”和“危險期”。青少年的主要特點是身心不平衡發(fā)展，成人意識和半成熟狀態(tài)之間難以解脫的矛盾和特殊變化帶來的矛盾B心理和行為。它的典型特點是父母、反對*、老師，有時甚至對消較、消較、故意和能力說，對父母、同意或嘗試一些另類的思想和行為、情緒波動。伴隨著情緒異常，少數(shù)孩子會出現(xiàn)異常行為、人格變異，往往有自己的情況**出自己的控制范圍。在叛逆時期，人之間存在著差異，其中有些比較激烈，有的表現(xiàn)較為和緩;有的人持續(xù)時間長，有的人持續(xù)時間短。

叛逆期的情緒變化特點：

**：無法控制的情緒波動

有時它可能是暴力的、暴力的甚至失控的。有時非常普通的事情會引發(fā)非常強烈的反應(yīng)。有時情緒高漲、熱情、有時消較、低落、孤獨和沮喪。如果消較和焦慮情緒持續(xù)很長時間，那么當遇到不滿或不公正、挫折或?qū)箷r，*發(fā)生突然的情緒，尤其是面對父母時。

*二：青春期躁動

隨著*二性征和性功能的發(fā)展，性好奇和欲望接近異性，并且由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不壓抑，所以經(jīng)常在激動和沮喪的感覺。

青少年叛逆的原因

1、生理方面

由于生長加速，生理成熟*，使青少年有了“成人”的感覺，而且由于發(fā)展的不平衡，他們的知識、經(jīng)驗、能力都不成熟，只有處于半成熟狀態(tài)。這導(dǎo)致了成年的感情和半大人的現(xiàn)狀之間的沖突。

2、心理方面

由于自我意識的飛躍發(fā)展，使他們進入“心理斷奶期”。在心理上，我們應(yīng)該擺脫對父母的依賴，表現(xiàn)為一個獨立的人格。由于不協(xié)調(diào)的發(fā)展，他們的心理能力落后于自我意識，從而呈現(xiàn)出一種難以應(yīng)對的“危機感”。

3、社會因素

進入高中以后，教育咨詢的環(huán)境和教與學的要求，都發(fā)生了很大的變化，在較高的要求下，勢必會激發(fā)他們創(chuàng)造“長大”的責任感。此外，這個年齡段的青少年非常重視他們在同齡人和朋友中的地位，他們努力尋找知心朋友并渴望被他人接受和尊重。因此，他們應(yīng)該爭取一個獨立的人格。當自主性被忽視或阻礙，人格擴展被阻斷時，就會產(chǎn)生阻力。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過教育部門批準成立的針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等問題少年進行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責任心，樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸校園！自2004年開辦教育咨詢以來，拯救數(shù)千名問題少年，榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢，教育*教育咨詢等榮譽稱號，家長的錦旗和留言是對我們較大的鼓勵，得到上級**及社會各界的一致**...

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詞條說明
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早戀是學生時代常見的事情，大多發(fā)生在初中、高中，這個時間段正是孩子處于情感萌動的青春期，也是性格叛逆的高峰期，面對孩子的早戀，家長們應(yīng)該小心應(yīng)對，切不可因為強硬的態(tài)度釀成了大錯。那么孩子早戀了，身為父母應(yīng)該怎么辦呢?讓我們一起來看看吧!希望能夠幫到大家。 01、多陪陪孩子有些孩子之所以會早戀，就是因為家長們沒有太多的關(guān)注孩子，沒有觀察到孩子的內(nèi)心變化，他可能會因為尋求這種關(guān)懷而去討好或接受別人
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山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣逆反青少年應(yīng)該怎樣教育?孩子叛逆是很多家長遇到的難題，由于不具備專業(yè)的教育知識，家長們對此也經(jīng)常是束手無策。可是就此放任不管的話，孩子的逆反行為只會越來越嚴重。結(jié)合以前新聞報道的孩子逆反殺人案，讓家長們感到十分恐慌。那么對于逆反的孩子，家長們該如何正確教育呢? 逆反少年該怎么教育? 1、善于分析孩子的要求和原因即使是孩子提出的非常荒謬的要求，家
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為什么會叛逆? 這是孩子長大了，對待事情有了自己的看法，而且還得不到認同，壓抑感增強而導(dǎo)致的。孩子突然像變了一個人，不聽管教、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不上學、脾氣暴躁、甚至對抗。這是很多家長都有的親身經(jīng)歷。一般11-14歲年紀是叛逆期的高發(fā)期，這個時期的孩子較難管教，由于學習壓力、同學關(guān)系、家庭氛圍……等外界因素的刺激，激發(fā)了孩子的“潛意識反抗情緒”，造成逆反心理。甚至對父母的話產(chǎn)生懷疑，所以家長這個時候不
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孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.消較的自我暗示消較的自我暗示很*抑制人的自信心，如果一個學生對自己有較多負面的看法，他就會經(jīng)常懷疑自己的能力，本來能夠做好的事情，他也會認為自己做不好。有一個初二學生，上初一時學習成績還比較好，但上初二后成績下降，她于是便對自己的學習能力產(chǎn)生了懷疑，認定自己成績不好的原因是自己不是學習的材料，再努力也沒有用。生活中我們也常常能夠聽見孩子們說：“這個…，