河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2022-02-10

一提到手機或者電腦，對許多家長來說簡直是如臨大敵，較別提網(wǎng)絡游戲了。

近年來，隨著網(wǎng)絡和智能手機的*發(fā)展，中小學生接觸手機和網(wǎng)絡游戲的比例日益增長。擔心中小學生玩網(wǎng)絡電子產品受到傷害或者沉迷其中，是成人社會的普遍憂慮，也是一些成人嚴禁中小學生玩網(wǎng)絡電子產品的主要原因。

造成孩子“沉迷手機網(wǎng)絡游戲”現(xiàn)狀的原因

環(huán)境因素

在孩子的成長環(huán)境的影響是非常大的，有好的影響孩子會導致正確的方向，在惡劣的環(huán)境中的孩子會向壞的方向發(fā)展?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡對孩子的影響非常大。例如：網(wǎng)絡一直是衡量一個人能否跟上形勢發(fā)展的重要標志，如果周圍的學生都有移動在線，都玩網(wǎng)絡游戲，你不能一個人玩，你可以想象他在同學面前會有什么。還有：現(xiàn)在一出門口就有營業(yè)性網(wǎng)吧，每家每戶都有電腦，又有誰能抗住這種誘惑?作為未成年人，他們自己又有多少抗拒能力，就一定可以學好的，不玩網(wǎng)絡游戲?實在是太難了。

疏導不利

目前家長大部分是80后，90后，恨不得一天24小時盯著手機，電腦，他們不但自己喜歡玩，而且還會教似懂非懂的孩子玩，有的甚至把學前的孩子都教會了，因此，家長根本談不上教育和疏導問題。還有很大一部分學生完全不懂網(wǎng)絡技術知識的老年家長，他們自己只是聽說孩子進行上網(wǎng)玩手機會分析影響我們學習，所以，他們千方百計阻撓孩子上網(wǎng)，業(yè)余時間都把孩子關在家里，以為這樣對于孩子就不想上網(wǎng)了。恰好完全相反，就是這部分教育孩子，他們在正常發(fā)展情況下可以實現(xiàn)不了要求，就偷偷去上網(wǎng)，玩游戲，玩手機，一玩就不可收拾，搞得學生家長防不勝防，較*出現(xiàn)沉迷的也是這部分對于孩子。因此，禁止不讓孩子玩電子產品是不行的，不讓人去碰*，但關不住他們的心，他們上課時可以想，下課后設法偷著去實現(xiàn)，一樣會影響孩子的思想和學習。

網(wǎng)絡游戲能解壓?不同性別玩網(wǎng)絡游戲的感受也有差異?

七成學生認可網(wǎng)絡游戲的減壓功能

同時，年級越高學生對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度越中立。隨著年級升高，學生的人格、認知在不斷成熟、發(fā)展，對網(wǎng)絡的看法逐漸變得客觀、全面，也有能力去分辨、抵制網(wǎng)絡的一些負面影響，能更多控制游戲時間。為了防止孩子沉迷于網(wǎng)絡，低年級學生的家長會灌輸網(wǎng)絡的負面影響，這會導致低年級學生對網(wǎng)絡的認知越來越消較。

男孩比女孩較喜歡網(wǎng)絡游戲

性別比較發(fā)現(xiàn)，28.2%的男生認為人人都應該上網(wǎng)，女生為21.9%，說明男生對網(wǎng)絡的認知較積極，女生對網(wǎng)絡的認知較保守。男生較喜歡團隊型游戲，女生較喜歡玩獨立操作的網(wǎng)游，男生比女生較在意通過網(wǎng)絡獲得同伴的認同，25.6%的男生認為不上網(wǎng)會落伍被同伴嫌棄，持相同態(tài)度的女生比例為19.5%。這表明男孩在網(wǎng)絡游戲中獲得了大量的情感支持，通過網(wǎng)絡游戲與他人交流是男孩的重要收獲。

小學高年級是接觸社會網(wǎng)絡進行游戲的高峰時期

**七成的學生進入了從小學網(wǎng)游初中之前廣泛聯(lián)系接觸，學生到了高中的比例進入了，只有0.6%的接觸。其中，男生較喜歡競技網(wǎng)絡游戲，女生較喜歡休閑體育游戲;高年級培養(yǎng)學生對于喜歡競技游戲，低年級學生學習喜歡休閑游戲。隨著成績的提高，學生對功能游戲的興趣大大降低。

給家長們的一些建議

是否與家長談論網(wǎng)絡游戲，既可以看出父母對孩子上網(wǎng)、娛樂行為的關注度，也可以反映出孩子對父母的親近度。有 46.5% 的中小學生較樂于主動與父母談論網(wǎng)絡游戲，而主動與孩子談的家長比例僅為 32.4%。有*學者認為這可能是因為一個孩子較愿意與父母談論他們自己的業(yè)余興趣愛好，而父母則把精力更多地放在教育孩子的學習、健康發(fā)展方面，對其娛樂市場需求與行為能力有所忽視。

表演學生和家長談論更多的網(wǎng)絡游戲，以及學生和家長的學習成績差避免談論網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡游戲，以免影響他們的父母認為學習成績和采取措施制止。

擔心中小學生受到傷害或沉迷于玩網(wǎng)絡游戲是成人社會普遍關注的問題。非學生玩網(wǎng)絡游戲是不現(xiàn)實的，我們需要了解學生，以便于在線游戲，在線游戲的心理傾向或偏好的基本觀點，以證明他們接觸到網(wǎng)絡游戲的具體行動給予指導。”

這說明中國父母與孩子的親密度越來越高，越關愛教育孩子，孩子越沒那么企業(yè)熱衷于玩網(wǎng)絡進行游戲;父母對孩子越冷漠，或者對孩子的控制越嚴，反而會導致一個孩子可以較加熱衷網(wǎng)絡教學游戲。

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詞條
詞條說明
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