河南商丘問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-12-08作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：93

河南商丘問題少年教育咨詢  河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

我們都希望自己的孩子聽話，懂事，乖巧。

可步入初中，孩子進(jìn)入青春期，也進(jìn)入了叛逆期，特別是八九年級時(shí)，是較難溝通管理的。

部分孩子會(huì)突然變得看似蠻不講理，對待親人態(tài)度惡劣脾氣暴躁，喜歡出言**撞父母;

甚至有的出現(xiàn)反鎖房門，摔東西，離家出走等較端行為。

對此父母們往往心中焦慮，卻又束手無策。

實(shí)在想不通以前那個(gè)乖巧的孩子，怎么變得如此不可理喻。

那么，怎樣才能幫助青少年孩子矯正青春期錯(cuò)誤行為?

思圖勵(lì)志教育李老師給家長支招：

1、靜心以待。

孩子正是敏感又沖動(dòng)的時(shí)期，愛猜測易多想，所以容易脾氣暴躁，本來只是件小事卻容易擴(kuò)大化。

作為大人的我們要做的不是同樣的沖動(dòng)，狂暴，甚至惡語相向;而應(yīng)該較加理智、冷靜與克制。

平和、輕松、睿智地解決沖突，至少控制住局面，不讓事態(tài)惡化。

因?yàn)椋覀兊谋憩F(xiàn)就是他們的榜樣。

2、適時(shí)滯后。

孩子因?yàn)槠獗┰暧袥_動(dòng)，不理智，甚至是過激舉動(dòng)時(shí)，我們沒必要一定當(dāng)時(shí)就說服他們。

因?yàn)樵谡J(rèn)知能力、控制情緒能力方面，孩子與我們是不對等的。

他們沖動(dòng)時(shí)的言行，往往多是一時(shí)情緒的表露，沖突時(shí)候的說教往往只能較加激起他們的反感。

反倒是滯后推遲處理，讓他們有一段自我深入的剖析，較利于解決問題。

3、利用他人的斡旋。

孩子情緒失控時(shí)，硬碰硬，往往會(huì)兩敗俱傷。如果有了其他人的參與，很可能讓局面發(fā)生改變。

特別是孩子在意的人，信任的人，渴望在其面前保持顏面的人。

這些人只要一出現(xiàn)，就算不說話，孩子也會(huì)先冷靜三分，從而給解決問題提供契機(jī)。

我們常說沖動(dòng)是魔鬼，讓我們聰慧明智地對待孩子粗暴的性格，讓孩子脫去小魔王的外衣，做回那個(gè)乖天使。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對青少年，“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對 家庭及社會(huì)有用之人。

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