抑郁情緒到底是怎么回事?首先,心理學(xué)家給情緒的定義是“人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及其相關(guān)的生理行為反應(yīng)”,它包含了主觀體驗(yàn)、生理喚醒和行為反應(yīng)三個(gè)方面。而抑郁則是一種特殊的情緒狀態(tài)——心境,它是一種平靜的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、彌散性的情緒狀態(tài)。如果說(shuō)一般的情緒是迸發(fā)在生活中的繽紛色彩,心境則較像是生活的一層底色。而抑郁的底色,是灰色的。抑郁過(guò)的朋友們都清楚,它帶給人的主觀體驗(yàn)是低落、冷漠、悲觀、毫無(wú)興趣,甚至可能會(huì)產(chǎn)生自殺的觀念。與此同時(shí),在生理上,神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺和去甲腎上腺素的水平會(huì)下降;而在行為反應(yīng)上,可能會(huì)引起注意力難以集中、食欲不振、失眠等一系列問(wèn)題。
抑郁的心理干預(yù)需要多長(zhǎng)時(shí)間?心理干預(yù)抑郁需要時(shí)間的長(zhǎng)短,取決于來(lái)訪者心理問(wèn)題的性質(zhì)。如果來(lái)訪者的問(wèn)題屬于發(fā)展心理咨詢的范疇,也就是說(shuō)問(wèn)題是在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到困惑和障礙的抑郁,經(jīng)過(guò) 6-9周的心理干預(yù)是可以解決問(wèn)題的。但是,如果您的問(wèn)題屬于精神類(lèi)健康心理問(wèn)題抑郁的范疇,就必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)程的心理干預(yù)過(guò)程。具體需要多長(zhǎng)時(shí)間要根據(jù)來(lái)訪者心理問(wèn)題的性質(zhì)、持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度及來(lái)訪者內(nèi)心的主觀感受等因素來(lái)決定。比如持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的、程度為中度或重度的抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等神經(jīng)性心理問(wèn)題,是不可能通過(guò)一兩個(gè)中長(zhǎng)程的心理干預(yù)就解決的。因此,對(duì)心理問(wèn)題的解決具有一定程度的耐心是必要的,以免半途而廢。同時(shí),心理問(wèn)題解決需要多長(zhǎng)的時(shí)間一般而言還取決于兩個(gè)方面的因素。**個(gè)因素是求助者的配合程度(例如:來(lái)訪者是否能按心理師設(shè)置的療程進(jìn)行干預(yù);干預(yù)過(guò)程中有無(wú)間斷課程等等),如果求助者沒(méi)有解決問(wèn)題的意愿,或者對(duì)心理師的要求不積極配合,這就會(huì)拖延心理問(wèn)題解決的時(shí)間,也會(huì)影響干預(yù)效果。*二個(gè)因素是病程和泛化程度。心理問(wèn)題形成的時(shí)間越長(zhǎng)需要的時(shí)間越長(zhǎng),心理問(wèn)題對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等生活方面影響越大,解決起來(lái)就需要較長(zhǎng)的時(shí)間。心理干預(yù)是一門(mén)幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題的科學(xué),只要我們使用科學(xué)的方法,通過(guò)具備專業(yè)理論和大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的心理師運(yùn)用心理技術(shù)和方法,在來(lái)訪者的配合下,經(jīng)過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程,必然會(huì)擁有健康的心理。
抑郁為什么要堅(jiān)持心理干預(yù)?抑郁干預(yù)包括三個(gè)階段:急性期、鞏固期和維持期。急性期:患者表現(xiàn)出明顯的發(fā)病癥狀,這個(gè)階段大約要進(jìn)行6到9周的心理干預(yù),需要注意的是,因?yàn)榭挂钟舻男睦砀深A(yù)需要連續(xù)進(jìn)行3到4周每周3到4次才會(huì)起效,這個(gè)時(shí)候一定不能停止。鞏固期:病情開(kāi)始明顯減輕,甚至看不出抑郁的癥狀。這個(gè)階段的干預(yù)非常重要,一般要進(jìn)行每周1到2次心理面詢。維持期:經(jīng)過(guò)鞏固干預(yù),患者看上去基本與常人無(wú)異,工作、生活可以正常進(jìn)行,但是依然要進(jìn)行心理干預(yù),不過(guò)可以酌情減少面詢次數(shù),這個(gè)階段的面詢時(shí)間可以每半月1次。在此期間,要密切關(guān)注來(lái)訪者的狀況,要是生活發(fā)生變故,或者病情出現(xiàn)反復(fù),要及時(shí)聯(lián)系心理師,評(píng)估是否需要恢繼續(xù)干預(yù)??偟膩?lái)說(shuō),抑郁的心理干預(yù)是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)于病患的堅(jiān)持,親朋好友的陪伴和鼓勵(lì)很重要,這樣才可以從根本上療愈抑郁。
詞條
詞條說(shuō)明
? ? 赤峰市暖陽(yáng)心理咨詢中心是經(jīng)**部門(mén)批準(zhǔn)注冊(cè)的專職從事心理干預(yù)及相關(guān)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)。是赤峰市的心理干預(yù)品牌,是心理問(wèn)題面對(duì)面干預(yù)單位、青少年學(xué)習(xí)動(dòng)力培訓(xùn)單位、婚戀情感研究指導(dǎo)單位、赤峰多家企事業(yè)機(jī)關(guān)心理支持單位。機(jī)構(gòu)里心理師均擁有**心理師、婚姻家庭心理師、青少年學(xué)習(xí)動(dòng)力培訓(xùn)師資質(zhì)。本機(jī)構(gòu)心理師受訓(xùn)**過(guò)3000課時(shí),心理干預(yù)累計(jì)**過(guò)6000小時(shí),有著豐富的心理干預(yù)經(jīng)驗(yàn)。本中心
? ? ? ? 大學(xué)生心理危機(jī)及其防范措施:大學(xué)生心理危機(jī)現(xiàn)象的出現(xiàn),已經(jīng)成為心理學(xué)界不可回避的問(wèn)題之一。大學(xué)生在出現(xiàn)心理危機(jī)的時(shí)候,常常表現(xiàn)出人格的反常,身體的不適、精神不集中等現(xiàn)象。如果心理危機(jī)沒(méi)有得到及時(shí)的解決,大學(xué)生就會(huì)在內(nèi)心形成陰影,這對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)講,是非常不利的,想要在真正意義上幫助大學(xué)生解決心理危機(jī)問(wèn)題,就要從分析心理危機(jī)的成因做起。面對(duì)大
如果想要讓抑郁通過(guò)心理干預(yù)的方法,就應(yīng)該讓來(lái)訪者多聽(tīng)一些舒緩的歌曲?,F(xiàn)在有很多歌曲都有緩解來(lái)訪者心理的方法,我們可以尋找一些適合來(lái)訪者聽(tīng)的歌曲,不要聽(tīng)悲傷的歌曲,讓來(lái)訪者可以從抑郁的環(huán)境中走出來(lái),也就可以*來(lái)訪者抑郁的狀。來(lái)訪者想要通過(guò)心理的方法干預(yù)抑郁,就應(yīng)該注意多休息,可以減少一些消耗,這樣也就可以緩解抑郁問(wèn)題。來(lái)訪者在生活中注意多休息,注意自己的病情,不要擔(dān)任一些大的職務(wù),應(yīng)該量力而行,不
1、保持冷靜孩子叛逆,成人一定會(huì)不滿,因此,會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng),用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,也等孩子冷靜,才進(jìn)行溝通。孩子叛逆,言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨,不懂得控制自己。但成人成熟,應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。2、尋求意見(jiàn)管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),如問(wèn)周?chē)型g孩子的朋友,如何處理類(lèi)似的問(wèn)題,或聽(tīng)講座,找輔導(dǎo)員協(xié)助,讓自己的思想較開(kāi)闊。較好的辦法是去尋求心理*的幫助。
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