河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢孩子早戀的危害鄭州銳元思圖教育

時間：2021-11-22

雖然我們的家長一直對于未成年人的早戀都是持堅(jiān)決反對的態(tài)度的，但是說實(shí)話，絕大多數(shù)的家長反對的理由都是怕影響學(xué)習(xí)，或者怕發(fā)生性行為。當(dāng)然，對于中國家長來說，這兩個可怕的后果足以令他們堅(jiān)決反對孩子的早戀。但是，拋開這種強(qiáng)烈的道德和社會因素，客觀來講，孩子的早戀行為到底會對他們的心理健康產(chǎn)生哪些負(fù)面影響呢?也許只有認(rèn)識到了這些，我們才能真正幫助孩子正確面對早戀，并且?guī)椭⒆虞^好地度過這段青蔥歲月。

首先，早戀不利于未成年人正確人生觀、**觀的樹立。“情竇初開”是未成年人心智成長歷程中的必經(jīng)階段，在這一過程中正常的異性交往對未成年人提高認(rèn)知能力、培養(yǎng)溝通交流技巧、豐富和完善健全的人格都很有助益。然而，在心智尚未成熟的時候涉足感情問題，不但不利于未成年人提高認(rèn)識事物的能力，反而會使他們對婚姻目的、家庭責(zé)任等傳統(tǒng)**觀念產(chǎn)生懷疑，無益于未成年人形成正確人生目標(biāo)和**觀念。

其次，感情因素的干擾會加劇青春期未成年人情緒的波動，不利于未成年人情緒控制能力的培養(yǎng)。青春期少年具有“盲目”和“沖動”的心理特點(diǎn)，處于早戀中的未成年人正在經(jīng)歷**有過的心理體驗(yàn)，敏感的心理特征往往會放大外界的刺激，產(chǎn)生嫉妒、憤怒等過激反應(yīng)，萌發(fā)報(bào)復(fù)、傷害他人或者報(bào)復(fù)社會等違法犯罪動機(jī)。另外，情緒的波動還會影響未成年人在課業(yè)上投入的精力，影響學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而加重他們本重的精神負(fù)擔(dān)。

最后，未成年人人生閱歷尚淺，早戀行為部分是出于對一些影視P品、成人社會生活的好奇和模仿，加之目前我國在未成年人青春期教方面的不足，使他們在陷人早戀時面對很多無法解決的問題，很多未成年人因?yàn)樵鐟僭馐芰松砗托睦砩系碾p重傷害，這種負(fù)面體驗(yàn)會給未成年人帶來難以磨滅的心理陰影，使其對于異性、感情、自我都陷入難以進(jìn)行肯定評價的長期困境。

思圖勵志教育教育咨詢，全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)一對一，少見**個性教育方案：國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

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