現(xiàn)在的習(xí)壓力是越來(lái)越大,許多孩子一放或放假就沖入網(wǎng)吧或者游戲機(jī)室,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)來(lái)減壓和娛樂(lè)一下。如果孩子能夠懂得節(jié)制,在該的時(shí)候,該玩的時(shí)候玩,當(dāng)然其實(shí)這樣也是沒(méi)有問(wèn)題的??删褪且?yàn)楹⒆拥淖月尚暂^差,對(duì)上網(wǎng)成癮的危害性認(rèn)識(shí)也不足,所以就容易形成網(wǎng)癮。
“網(wǎng)癮”即“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,英文簡(jiǎn)稱為IAD?;景Y狀是上網(wǎng)時(shí)間失控,欲罷不能,可以不吃飯不睡覺(jué),但是不能不上網(wǎng)?;颊呒词挂庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,也仍無(wú)法自控。常表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等。
網(wǎng)絡(luò)成癮的判定標(biāo)準(zhǔn)常用的有三個(gè):一是連續(xù)一個(gè)月以上每天上網(wǎng)玩游戲4~6個(gè)小時(shí),嚴(yán)重影響了工作和習(xí);二是認(rèn)為上網(wǎng)能得到快樂(lè);三是不上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)軀體癥狀,如頭痛、出汗、煩躁不安等,但一坐到電腦面前,這些癥狀就立刻消失。
據(jù)調(diào)查,中國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,另有13%的青少年網(wǎng)民有網(wǎng)癮傾向。而廣州青少年服務(wù)臺(tái)回訪網(wǎng)癮少年發(fā)現(xiàn),九成網(wǎng)癮青少年對(duì)父母有敵視情緒,還有九成家長(zhǎng)稱孩子無(wú)心向。要想幫助孩子戒除網(wǎng)癮,首先就是要搞清楚孩子染上網(wǎng)癮的真正原因。
首先,很多父母的教育方法存在問(wèn)題導(dǎo)致孩子成為網(wǎng)癮患者。許多家長(zhǎng)只懂得限制子女上網(wǎng),而不懂得如何轉(zhuǎn)移子女對(duì)上網(wǎng)的注意力,培養(yǎng)子女新的愛(ài)好。家長(zhǎng)們不要給孩子輕易貼標(biāo)簽,什么“自閉”、“有心理問(wèn)題”。應(yīng)該相信他們是懂道理的,可以對(duì)孩子們講“電腦是工具而不是玩具”、“會(huì)玩電腦不是英雄,會(huì)用電腦才是英雄”等。
其次,一些習(xí)比較差的生會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的承認(rèn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們?cè)谌粘I町?dāng)中體會(huì)不到成功的樂(lè)趣,而上網(wǎng)打游戲可以獲得虛擬獎(jiǎng)勵(lì),自我得到肯定。
*三是由于人際關(guān)系不好,希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。許多生雖然成績(jī)不錯(cuò),可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng),而且小心眼,碰到問(wèn)題時(shí)沒(méi)能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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詞條
詞條說(shuō)明
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許多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨自己的孩子進(jìn)入中后,變得不愿意和他們交流,還經(jīng)常和老師**嘴,非要跟老師對(duì)著干。青少年的逆反心理簡(jiǎn)直讓家長(zhǎng)束手無(wú)策,不知要從何處展開(kāi)教育。本文將介紹幾招實(shí)用的方法來(lái)幫助家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此種情況。 1.?尊重孩子,建立平等互信的關(guān)系。青少年隨著年齡的增長(zhǎng),自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),希望做自己的主人,因此他們開(kāi)始有自己的想法,并渴望得到別人的認(rèn)同。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意傾聽(tīng)他們的思想,多多交流
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哪些孩子較加容易早戀1.習(xí)成績(jī)差的孩子比成績(jī)好的孩子較容易早戀。 這些生常不受老師歡迎,在習(xí)上很少受到特殊關(guān)心,也無(wú)法把精力放在習(xí)上,從而根本不會(huì)從習(xí)中獲得樂(lè)趣,于是,他們便把無(wú)處打發(fā)的精力和時(shí)間轉(zhuǎn)向愛(ài)情,轉(zhuǎn)向社會(huì),以彌補(bǔ)感情上的空虛。這些生大多不以班上的同為追求目標(biāo),尤其是女生,常找社會(huì)青年。 2.缺少家庭溫暖和愛(ài)護(hù)的孩子容易早戀。 這些人常見(jiàn)于父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐待,
家庭教育是教育孩子較重要的部分。對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,甚至決定孩子的成就。錯(cuò)誤的教育方法有很多,但成功的教育方法總是相似的。今天,思圖叛逆初中講成功家庭教育的八個(gè)基本要素。 成功的家庭教育的八個(gè)基本要素如下: **:智力以外的**要素 父母一般較注重孩子智力的培養(yǎng),但孩子興趣和自信心的培養(yǎng)往往被忽視,這往往決定了他們的成績(jī)和素質(zhì)。父母應(yīng)該在日常生活活動(dòng)中注意孩子的特點(diǎn),如正確的動(dòng)機(jī)、健康的愛(ài)好、豐
青春期是復(fù)雜、多變、困惑的,青春期是孕育新希望的,家長(zhǎng)、老師要跟上青春期孩子的成長(zhǎng)步伐,要了解青春期孩子的心理需要,這其中青春期戀愛(ài)就是家長(zhǎng)及老師必須面對(duì)的一個(gè)困惑;青春期戀愛(ài)是孩子友誼的升華,是孩子初次嘗試異性情感的開(kāi)始,許多孩子是為了滿足自己的好奇心,這種情感比較脆弱和朦朧,需要家長(zhǎng)、老師正面引導(dǎo)。下面鄭州思圖勵(lì)志少年的老師就為您一些對(duì)待孩子早戀的建議。 1、嘗試著和孩子進(jìn)行溝通 孩子早
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