如今,女孩在11歲~13歲,男孩在12歲~14歲,就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期,有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早,只要身體健康,都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“疾風(fēng)暴雨的時(shí)期“,也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期“。青春期孩子的父母常常發(fā)出這樣的疑問:“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛理睬我們了?““父母關(guān)心孩子的習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)‘嗎?““作為孩子的監(jiān)護(hù)人,看看孩子的日記、信件犯了什么法?為這小事孩子竟離家出走?““我們也有高歷,可孩子卻總說我們‘老土‘,怎么就是與孩子找不到共同話題?““趕時(shí)髦、追星、上網(wǎng)是很危險(xiǎn)、易越軌的行為,孩子聽不進(jìn)警告怎么辦?“
父母?jìng)儜?yīng)該意識(shí)到,您面對(duì)的不只是自家的一個(gè)青春期的孩子,而是一個(gè)龐大雄壯的“青春陣營(yíng)“和“青春軍團(tuán)“!父母處于“弱勢(shì)地位“,無法與這個(gè)蓬勃發(fā)展的青春團(tuán)隊(duì)直接對(duì)抗和較量。因?yàn)?,進(jìn)入青春期的少男少女,在很大程度上受到同齡人群體的影響,他們想的事情多了,頭腦復(fù)雜了,變得不那么“聽話“了,同伴的影響往往追趕了父母的*。
做青春期孩子的父母是不容易的,這里提幾點(diǎn)建議供參考。
1、給孩子說話的機(jī)會(huì)。
父母要善于無條件地傾聽孩子的心聲,態(tài)度誠(chéng)懇。
2、習(xí)孩子感興趣的東西。
父母不妨花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)一下孩子迷戀的漫畫書、流行音樂、網(wǎng)絡(luò)等等,不要輕易做道德評(píng)價(jià),而要理解孩子的興趣愛好和追求的合理性。
3、積極調(diào)整親子關(guān)系。
父母要將孩子作為寶貴的“家庭資源“,在情感交流上親子之間要力爭(zhēng)達(dá)到“信息平衡“,放棄自以為“永遠(yuǎn)正確“的居高臨下的姿態(tài),向孩子習(xí)。
4、多聽聽孩子的意見。
重要的家事,父母可開誠(chéng)布公地告訴孩子,聽聽孩子的意見,這樣有助于創(chuàng)造平等民主的家庭氣氛。
青春期的半大孩子,就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹,有頑強(qiáng)的生命力,要給它充足的陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)和水分,這就是理解。但他們精力旺盛,充滿夢(mèng)想和愿望,可能長(zhǎng)出歪斜的枝杈。所以,要及時(shí)修剪多余的枝杈,保持樹干的筆直和樹冠的豐滿,這就需要父母與孩子共同成長(zhǎng)。每一位父母只要比孩子“高明一點(diǎn)點(diǎn)“,就可以做一個(gè)好園丁,抓住這青春加速成長(zhǎng)的關(guān)鍵期
思圖勵(lì)志教育教育咨詢采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教,不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦,愛心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和員同吃同住24小時(shí)陪伴見證員成長(zhǎng)進(jìn)步
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10歲的孩子大多處于平衡階段,內(nèi)在與外在都滿合順,和周圍社會(huì)包括家庭相處融恰。11歲的孩子則完全不同,他們情緒不穩(wěn)定(時(shí)晴時(shí)雨),不愿意遵守規(guī)則(包括有意做錯(cuò)),而且很敏感。 11歲男孩較顯著的六大心理特征: 一、以自我為中心 11歲孩子較大的特征,是以自我為中心。他不愿意合作,哪怕稍做讓步就能讓事情順利進(jìn)行。 二、行動(dòng)拖拉 他行動(dòng)拖拉,但挑剔起媽媽的不是來卻半點(diǎn)也不遲疑,奉行“寬以律己,嚴(yán)以待
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