對(duì)于不想上孩子家長(zhǎng)怎么辦 菏澤思圖問(wèn)題少年教育咨詢

時(shí)間：2021-10-25作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：131

青春期的孩子有哪些心理特征？青春期的孩子正是花一般的年紀(jì)，然而這個(gè)時(shí)期的孩子，成長(zhǎng)過(guò)程中也是風(fēng)雨飄搖，并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí)，你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備，較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢？思圖勵(lì)志少年的老師給您答案。

1、情緒波動(dòng)大

引起青春期孩子情緒起伏大的始作俑者就是荷爾蒙。青春期孩子身體和生理的急劇變化，尤其是性方面的發(fā)育和成熟，體內(nèi)的激素水平發(fā)生了很大的變化，調(diào)動(dòng)了體內(nèi)各機(jī)能，使他們積蓄了大量的能量，容易過(guò)度興奮。再有，習(xí)壓力的加大，各種考試增多，面對(duì)激烈的升競(jìng)爭(zhēng)，孩子的心理壓力驟然上升；還有，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，人際交往也日漸復(fù)雜，如何與不同性格的人和平相處，對(duì)青春期孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。

2、心理上的成人感

青春期的孩子，從以前仰視父母到現(xiàn)在平視父母甚至俯視父母。身高帶來(lái)的優(yōu)越感，給孩子要平等、要尊重的決心和信心。青春期的孩子總是自信滿滿的自以為真的長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以與父母平起平坐了，所以迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)、控制，生活上也不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，對(duì)父母的吃飽穿暖的叮囑等產(chǎn)生厭煩的情緒

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題?，F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢，但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年是一所針對(duì)叛逆、厭、早戀、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、親情培養(yǎng)的青少年教育機(jī)構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗(yàn)，教育效果有**！選擇思圖勵(lì)志少年，讓孩子來(lái)一場(chǎng)**蛻變！


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  青春期也是孩子的叛逆期。在這個(gè)時(shí)期，孩子有很強(qiáng)的逆反心理，對(duì)父母的管教非常反感，容易與父母發(fā)生沖突。如何教育叛逆的青春期孩子，一直是家長(zhǎng)的難題。 河南鄭州青少年管教教育咨詢有哪些1.冷靜對(duì)待?面對(duì)孩子突如其來(lái)的反抗，很多父母總是猝不及防，無(wú)法抵抗內(nèi)心的焦慮和挫敗感，用暴力手段壓制孩子。這不僅不能教育和說(shuō)服孩子，而且很容易導(dǎo)致孩子與父母之間的對(duì)抗加劇。面對(duì)青春期叛逆的孩子，父母不能再把他們當(dāng)孩

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  很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的，自己不需要改變，不需要反思，事實(shí)上這種家長(zhǎng)不在少數(shù)。而往往他們教育出的孩子較為叛逆。那么強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)有哪些錯(cuò)誤的教育方式？1. 在孩子面前少表現(xiàn)點(diǎn)情緒很多家長(zhǎng)在對(duì)待別人家的孩子時(shí)，非?？蜌夂妥鹬兀煌５馁澝?，在對(duì)待自己的孩子時(shí)總覺(jué)得自己的孩子做的還不夠好，看不到孩子的進(jìn)步以及優(yōu)點(diǎn)，反而緊抓著缺點(diǎn)不放，甚至言語(yǔ)粗魯2. 為孩子設(shè)定規(guī)則和目標(biāo)不考慮孩子的

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