孩子叛逆打媽媽 泰安思圖封閉調(diào)整教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-10-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：170

 我們都知道，任何父母，都希望自己的孩子把自己當(dāng)朋友，對(duì)自己傾吐成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè)，然而，孩子愈大愈難與他們溝通，這是很多父母共同的感受。這是由什么造成的呢？其實(shí)，孩子也想對(duì)父母說(shuō)實(shí)話(huà)，只是很多父母不懂溝通技巧，在溝通中多半端著家長(zhǎng)的架子，甚至和孩子制氣，孩子又怎么愿意與你溝通呢？因此，聰明的父母都是善于傾聽(tīng)的父母，對(duì)于孩子的心聲，他們不但認(rèn)真傾聽(tīng)，還給予反饋、耐心引導(dǎo)，給予孩子較好的建議。那么家長(zhǎng)該怎么與青春期的孩子相處呢？鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。

1.堅(jiān)持雙向原則

家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，要堅(jiān)持一個(gè)雙向原則，讓孩子有話(huà)能說(shuō)。比如，在傾聽(tīng)的時(shí)候，無(wú)論孩子的觀點(diǎn)是否正確，你都應(yīng)該給予贊賞，然后可以批評(píng)指正，這樣可以鼓勵(lì)孩子較大膽、較深入地交流。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，較要有話(huà)會(huì)說(shuō)。如果能用通俗易懂的話(huà)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)揭示一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象，用熱情洋溢的話(huà)激發(fā)一種向上的精神，孩子自然會(huì)潛移默化，受到感染，明白父母的苦心。

2把命令改為商量，給孩子建議而不是意見(jiàn)

在很多問(wèn)題上，父母不要太過(guò)武斷，也不要替孩子做決策，而應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，“你是怎么認(rèn)為的呢？你打算如何處理呢？你打算什么時(shí)候開(kāi)始做呢？”這就表達(dá)了我們對(duì)孩子的尊重，在了解他的想法后，如果有些部分不正確，那么，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z(yǔ)氣與之商量:“我能理解你的想法，但我們還要考慮這件事的可行性，不是嗎…你認(rèn)為媽媽的意見(jiàn)對(duì)嗎？

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問(wèn)題較能反映出來(lái)家庭教育的問(wèn)題?，F(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢(xún)，但是這些教育咨詢(xún)只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年是經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢(xún),面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)員自立能力、自理能力；依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  我們?cè)谏钪?，?huì)看到很多孩子一見(jiàn)到人就怯生生的，總是往父母身后躲，不敢主動(dòng)和別人交往，顯的膽小不自信。孩子膽小不自信怎么辦？針對(duì)這類(lèi)孩子，提供了以下幾個(gè)建議。叛逆期的孩子打媽媽1：教會(huì)孩子坦然面對(duì)失敗孩子難免會(huì)失敗，孩子的自信心也可能會(huì)被某一次失敗所擊潰，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子坦然面對(duì)失敗。當(dāng)孩子失敗時(shí)，告訴孩子“失敗是成功之母，這沒(méi)什么，重新再來(lái)就好”。要讓孩子意識(shí)到失敗并不可怕，每個(gè)人都有可能出錯(cuò)和失

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