有許多孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也不高。學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),大慣性,主動(dòng)性差,“懶散”,有些學(xué)生仍然把一些課程看作是一種休息課。這可能是個(gè)別學(xué)生的想法,但它必須引起人們的思考:為什么有些孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,不求上進(jìn)呢?思圖特訓(xùn)教育咨詢老是表示,這是學(xué)習(xí)興趣不高導(dǎo)致的,那要如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?
**:要有發(fā)展的眼光看待孩子
有些孩子,由于學(xué)習(xí)不好,家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都會(huì)在看到對(duì)方時(shí)都會(huì)覺得頭疼。這給孩子們帶來了很大的壓力,壓力太大會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué),另一方面,性格內(nèi)向的孩子則有較低的自尊心。因此,建議各位朋友一定要有信心,用發(fā)展的眼光看待孩子,要全面評(píng)估孩子。
*二:要多親近孩子
我們決不應(yīng)該歧視一個(gè)成績(jī)不好的孩子。我們必須鼓勵(lì)他。孩子們應(yīng)該感受到生活的美好,學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)孩子樂觀向上、熱愛人生的優(yōu)秀品質(zhì),這樣才有利于培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
*三:多給孩子一些機(jī)會(huì)
只要你的孩子和你有很好的關(guān)系,他就會(huì)相信你,尊重你。所以你需要利用機(jī)會(huì)讓你的孩子鍛煉并培養(yǎng)自信。例如,讓孩子做他擅長(zhǎng)的事情,或者讓孩子回答一些簡(jiǎn)單易懂的問題,這樣他就可以克服心理障礙,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
*四:培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣
孩子們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣厭學(xué)。因?yàn)樗麄儧]有好習(xí)慣。因此,在欣賞孩子時(shí),要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。例如:完成作業(yè)后,檢查對(duì)與錯(cuò),在睡覺前和你的孩子一起讀一本書等。隨著時(shí)間的推移,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子已經(jīng)變了,變得不那么厭學(xué)了,變得較聰明了。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對(duì)孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
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河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 怎樣對(duì)待有網(wǎng)癮的孩子?這是很多染上網(wǎng)癮的孩子的父母的呼喊!網(wǎng)癮不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)還會(huì)損壞孩子身心健康,是現(xiàn)在非常嚴(yán)峻的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。 怎樣對(duì)待有網(wǎng)癮的孩子?家長(zhǎng)該怎么去做? 1.家長(zhǎng)在孩子的“脫癮”過程中扮演很重要的角色,必須打破原來一味地打罵埋怨或者放縱溺愛的傳統(tǒng)做法。家長(zhǎng)應(yīng)該定期與孩子交流、創(chuàng)造有利于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、滿足孩子
孩子厭學(xué)的原因? 首先,孩子厭學(xué)離不開家庭的因素,在家庭教育中父母給孩子提出了很高的要求,當(dāng)他努力也達(dá)不到時(shí),孩子會(huì)選擇放棄努力,這樣會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自信心。 其次,父母不當(dāng)?shù)慕逃绞?,過分的溺愛孩子或者過于嚴(yán)苛,這都是兩種比較較端的教育方式,非常不利于孩子的身心發(fā)展;事實(shí)證明了孩子長(zhǎng)期在這樣的教育方式下,多少都會(huì)有些叛逆厭學(xué)的問題。如果家長(zhǎng)想要解決孩子厭學(xué)的問題,首先就要先改變自己。 厭學(xué)的原
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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 思圖特訓(xùn)教育咨詢指出自我意識(shí)的突然高漲是導(dǎo)致初中生叛逆心理的首要原因。隨著初中生自我意識(shí)的增強(qiáng),他們較傾向于保持良好的自我形象,追求獨(dú)立和自尊。然而,他們的一些思想和行為是不能接受的現(xiàn)實(shí),他們經(jīng)常遇到挫折。因此,他們有一個(gè)過于偏頗的想法,認(rèn)為阻礙他們行動(dòng)的障礙來自成年人,這導(dǎo)致了阻力。 正常情況下,外界刺激強(qiáng)度與神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)有一定的相關(guān)性,兩者應(yīng)
許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長(zhǎng),在家里,對(duì)小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績(jī)。小譚的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學(xué)遲到,爸爸因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常對(duì)小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動(dòng),因此很多同學(xué)都排斥他,說他沒有集體榮譽(yù)感,做什么都不積極,只會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。
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