學好一門技術同樣也能賺錢

時間：2021-09-26作者：吉安市理工技工學校瀏覽：213

學會工廠里的技術需要多高的*？需要多少專業(yè)知識儲備？或許沒有人能給出確切的答案。但不少農(nóng)民工卻有一個觀念上的誤區(qū)：自己沒文化學不了技術，學了技術也賺不到大錢。這樣的想法成了他們成長為**技術人才路上的障礙。




調查顯示，農(nóng)民工已從過去的關注溫飽變成如今的關注發(fā)展。如何在新的發(fā)展階段引導、扶持他們成為有技術的產(chǎn)業(yè)工人，成了當前值得探討的話題。
 
“只要是農(nóng)村來的，我們都愿意要?！笨湎逻@樣?？诘氖菛|北鋼琴樂器有限公司董事長張曉文。這家公司位于遼寧省營口市，她給出的工資**行業(yè)內*操作工平均水平，還特意租了房子當職工宿舍。然而，來應聘的還是**。
 

這樣的“招工難”問題在各地頻頻出現(xiàn)，農(nóng)民工已從過去的關注溫飽變成如今的關注發(fā)展。如何在新的發(fā)展階段引導、扶持農(nóng)民工成為有技術的產(chǎn)業(yè)工人成當下難題。





吉安市理工技工學校專注于中級技工教育和短期職業(yè)技能培訓,中專,大專等

• 詞條

  詞條說明

• 職業(yè)教育，提質培優(yōu)技能強國，成就出彩人生

  職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系較緊密的部分，體現(xiàn)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。?新中國成立后，中國****下的職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展。特別是黨的*以來，一系列重大政策舉措的出臺，開啟了職業(yè)教育的新征程。從制造新中國**輛汽車發(fā)展到如今“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”探月……一項項重大成果的背后，都有職教人的身影。一代又一代技能人才努力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個人間

• 人社部啟動2021年高校畢業(yè)生就業(yè)服務行動

  日前，人社部印發(fā)通知部署實施2021年高校畢業(yè)生就業(yè)服務行動，于9月1日至12月31日，以“暖心助航? 就創(chuàng)青春”為主題，對未就業(yè)高校畢業(yè)生開展集中服務。通知提出，把促進未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)作為“我為群眾辦實事”的重要舉措，用心用情用力幫助解決求職中的困難和問題。通過實施服務攻堅，確保有就業(yè)意愿的2021屆未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務不斷線，使有求職意愿的失業(yè)青年及時得到針對性就業(yè)幫扶，力爭青年

• 職高和普高五五分流的政策背后真相是什么？

  今年，“湖南懷化800名民辦高中生被清退”的新聞**教育界。部分未達到招生線而被清退的學生，或踏入社會，或被迫進入中職、職高學習。?這一事件，將職教5:5分流政策推上輿論的風口浪尖，很多家長與學生都對此政策充滿了困惑。?職教5:5分流政策，是指初中畢業(yè)生，一半進入普通高中學習，一半進入職業(yè)學校學習。而之所以要進行分流，原因有以下幾點。?教育資源有限?我國的教

• 改變“重普輕職”的社會成見不易，要讓職業(yè)教育香起來

  近日，**辦公廳、**辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。《意見》提出各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構；學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓等。?校外培訓本是學校教育的有益補充。然而，近年來，一些校外培訓機構熱衷資本化運作，成為“校內減負、校