相信許多人在小時(shí)候都會(huì)存在厭學(xué)的情況,如果我們回憶起小時(shí)候自己為什么會(huì)厭學(xué),估計(jì)會(huì)想到各種各樣的理由。“學(xué)習(xí)太辛苦呀”、“學(xué)習(xí)沒(méi)有用呀”之類的情況也都很常見(jiàn)。那么這些看起來(lái)似成相識(shí)的理由總結(jié)起來(lái)有會(huì)是哪幾部分內(nèi)容呢?
一、青春期的生理和心理發(fā)育不成熟,抗壓能力較弱。
現(xiàn)在,孩子們面臨著對(duì)教育咨詢和家長(zhǎng)的壓力,這將導(dǎo)致孩子的情緒和行為發(fā)生變化,孩子常常需要很多時(shí)間學(xué)習(xí),這樣就很*讓人討厭學(xué)習(xí)。
二、青少年心理發(fā)育產(chǎn)生厭學(xué)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān),當(dāng)女孩出現(xiàn)初潮和男孩**遺精時(shí),由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用,他們的警覺(jué)性增強(qiáng),害怕教育咨詢其實(shí)是一種轉(zhuǎn)換防御機(jī)制,通過(guò)棄學(xué)暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。而伴隨著兩性之間的關(guān)系,厭學(xué)的進(jìn)一步激化打交道時(shí),與父母也很*地發(fā)生沖突。
三、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰。
在嘗試了許多學(xué)習(xí)方法之后,如果學(xué)習(xí)方法沒(méi)讓自己達(dá)到所期望的效果將有無(wú)奈和沮喪。這種挫折感也嚴(yán)重影響了孩子學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而*產(chǎn)生厭學(xué)心理。例如,一些孩子可能會(huì)說(shuō),并不是我不想學(xué)習(xí),我就是不會(huì)。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對(duì)一,沒(méi)有節(jié)假日教育咨詢,多年的成功教學(xué)案例教育咨詢以口碑介紹學(xué)員為主,少見(jiàn)**個(gè)性教育方案:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,教育宗旨:還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 現(xiàn)在,大多數(shù)家庭都是*生子女。父母渴望望子成龍,望女成鳳??傁M约旱暮⒆邮禽^優(yōu)秀的。只要他們的孩子學(xué)得好,他們就能做到。他們什么都不在乎。這種行為很*引起孩子們的怨恨,使事情朝相反的方向發(fā)展。父母要小心了! NO1、愛(ài)拿自己和別人比較 這部分家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”心切,總是希望自己的孩子是較好的。他們老拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和他們的孩子的的缺點(diǎn)
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如何做好青春期孩子的父母?青少年教育*曾作過(guò)大量調(diào)查,受歡迎的父母都有以下特點(diǎn): 1、理解尊重子女。 孩子較渴望父母能真正走進(jìn)自己心里,了解自己的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),從而理解、支持自己的選擇和追求??上Ш芏嘧龈改傅牟⒉欢眠@一點(diǎn),他們只關(guān)心孩子的生活、成績(jī),卻不去了解子女豐富的內(nèi)心世界,這也是很多親子關(guān)系緊張的原因。 2、不擺家長(zhǎng)架子。 家長(zhǎng)既是子女的保護(hù)者,又應(yīng)是子女的知心朋友。家
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青春期叛逆是指青少年正處于心理的過(guò)渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,叛逆心理才因此產(chǎn)生,從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常
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很多家長(zhǎng)都對(duì)青少年叛逆頭痛不已??傁胝乙恍┦裁崔k法來(lái)“修理”青少年。青少年叛逆是一個(gè)很好的開(kāi)始,如果家長(zhǎng)把握好了,造福孩子一生.在青少年叛逆階段的孩子應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)他們,讓年輕人成為他們良好的生活習(xí)慣。 家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通。孩子們覺(jué)得父母不理解他們,而父母卻認(rèn)為青少年叛逆越來(lái)越不聽(tīng)話,兩代人之間的隔閡越來(lái)越大,青少年漸漸變得叛逆。 從小溺愛(ài)孩子。有些父母從小就溺愛(ài)孩子,想要什么就給什么。父母
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