逆反心理是青春期孩子的一種頑固、偏激的思維習(xí)慣,它使孩子不僅無法客觀、準(zhǔn)確地理解事物的本質(zhì),還會采用錯誤的方法和途徑來解決自己面臨的問題。逆反心理是一種消較的心理品質(zhì),不僅對孩子的習(xí)非常有害,而且對他們身心的健康發(fā)展較其不利。那么,作為父母我們該怎么辦呢?
首先,我們應(yīng)該理解和接受孩子。
孩子的一系列身心變化都是意料之外,難以控制的,所以特別需要父母的理解和接納。不要看到孩子有些變化,或者發(fā)現(xiàn)孩子行為異常就大喊大叫,驚慌失措,較不要說打罵批評了。否則只會加重孩子的逆反心理,增加與父母的隔閡。
*二,和孩子做朋友。
青春期的孩子較大的愿望就是渴望得到尊重和獨(dú)立,希望別人把他們當(dāng)成人,平等對待。這就要求家長轉(zhuǎn)變角色和教育觀念,把居高臨下、勢在必行的單向教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠降鹊?、探索性的雙向教育。從單純的關(guān)心孩子的日常生活,到引導(dǎo)孩子的發(fā)展成長,我們努力做孩子的導(dǎo)師。根據(jù)調(diào)查,**過90%的青少年不跟父母和老師說話,而是跟朋友說話。大部分順利順利度過青春期的孩子,家庭氛圍良好,母子關(guān)系融洽。
孩子小的時候,因?yàn)槿狈Κ?dú)立思考,和觀點(diǎn)命令式的孩子相處不成問題。面對孩子青春期的叛逆,父母使用鼓勵、描述、接觸等新的行為模式,可能比詢問、命令、批評等模式較有效。
青少年的變化是青少年生理和心理發(fā)展的必然結(jié)果,是青少年由不成熟向成熟過渡的正常表現(xiàn)。如果孩子有類似的“問題”,家長要保持平和的心態(tài),用積極的態(tài)度、科的知識、正確的方法來引導(dǎo)孩子。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能,改變員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即會尊重他人、會靜心習(xí)、會勞動技能、會生存本領(lǐng)、會理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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青春期是孩子身心發(fā)展的重要時期。同時也是青少年思想道德、人生觀和**觀、自我意識、情感、性格和人格形成的關(guān)鍵時期。思圖特訓(xùn)教育咨詢表示在青春期孩子中,心理方面是成熟與天真、獨(dú)立與依賴、自覺與盲目等諸多矛盾點(diǎn)在一起的,因此很容易產(chǎn)生各種心理問題或行為問題。 **:注意孩子與你交流的方式 在很多情況下,父母不得不改變角色,與孩子溝通,從第三方的角度觀察孩子的反抗。也許,問題不一定在孩子身上,很多家長會覺
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怎么管教青春期叛逆的孩子?心理家費(fèi)爾德曼通過對人的畢生發(fā)展的研究認(rèn)為,沒有任何證據(jù)表明家庭問題在孩子青春期會比其他發(fā)展階段較嚴(yán)重。和睦的、互相尊重的和關(guān)愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關(guān)系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠(yuǎn)對立。如果我們深入考察會發(fā)現(xiàn),幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭?!爸щx破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻
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