陜西安康叛逆孩子教育教育咨詢安康銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    孩子們對(duì)手機(jī)的迷戀在現(xiàn)代家庭中很常見。過多接觸手機(jī)和游戲會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生一定的影響。要減少孩子對(duì)手機(jī)的使用,首先要找出孩子癡迷手機(jī)的原因,以便正確有效的引導(dǎo)。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?

    我們先按照以下幾個(gè)問題來對(duì)比一下:

    1.爸爸媽媽的手機(jī)每天都是固定位置嗎?

    2.孩子想要手機(jī),父母是同意、默許、討價(jià)還價(jià)后同意還是強(qiáng)烈反對(duì)?

    3.孩子在什么時(shí)間段會(huì)想到帶手機(jī)?作業(yè)后/晚飯后/睡覺前/無聊時(shí)?

    4.父母用獎(jiǎng)勵(lì)打游戲要求孩子盡快完成作業(yè)/要求孩子通過考試嗎?

    5.孩子們通常用手機(jī)做什么?玩游戲/玩各種應(yīng)用/隨意看?

    6.如果沒有提示或者停止,需要多長(zhǎng)時(shí)間放下手機(jī)?

    7.家人有在家看手機(jī)或者玩游戲的習(xí)慣嗎?

    8.家人是不是經(jīng)常做自己的事,很少陪孩子玩?

    孩子癡迷手機(jī)的原因有很多。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索,找出有效的應(yīng)對(duì)策略:

    一個(gè)原因:孩子沒有得到足夠的陪伴。

    這種陪伴不是時(shí)間問題,而是父母如何滿足孩子的精神需求?,F(xiàn)在*生子女居多,因?yàn)槿鄙俸⒆拥呐惆?,?jīng)常一個(gè)人玩。如果父母疏于陪孩子玩耍,分享快樂和煩惱,很容易導(dǎo)致孩子心中的孤獨(dú)感。我們經(jīng)常能從他們嘴里聽到:“好無聊!”“沒人跟我玩!”所以他們需要通過使用其他東西來獲得精神補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)成了他們較好的伙伴。

    作為孩子較親近的人,父母應(yīng)該毫不吝惜地關(guān)心孩子,在課余時(shí)間多和孩子進(jìn)行推心置腹的接觸,了解孩子的所見所聞和需要。傾聽孩子的聲音,緩解孩子的情緒。親子溝通需要的是有效性,而不是持續(xù)時(shí)間。

    原因二:父母為了省心,讓孩子玩手機(jī)。

    有些父母工作忙,沒有時(shí)間照顧孩子,就可以插上手機(jī)讓他們自己玩,讓父母安心做自己想做的事。這種做法不僅助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)的癮,還潛移默化地告訴他們:爸爸媽媽給我手機(jī)玩是因?yàn)樗麄兠?,所以下次他們忙的時(shí)候,我就有理由玩手機(jī)了。這種做法不是愛,而是害。

    如果父母想做事,沒有時(shí)間陪孩子,在孩子乞求陪伴的時(shí)候,應(yīng)該向孩子說明情況,告訴孩子可以做一些自己感興趣的事情,或者幫助孩子。讓孩子會(huì)理解和體諒別人。這也是需要互相陪伴的。

    原因三:孩子要手機(jī),家長(zhǎng)沒有正確回應(yīng)。是否付出完全由父母決定,想的仔細(xì)就要堅(jiān)決行動(dòng)。什么情況下孩子可以正常使用手機(jī),什么情況下不應(yīng)該給,這個(gè)一定要慎重。如果想鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)或者完成大人布置的任務(wù),也要提前討論決定,避免孩子的動(dòng)作,以達(dá)到玩手機(jī)的任務(wù)。較好不要通過玩手機(jī)游戲來獎(jiǎng)勵(lì)孩子做作業(yè)。

    原因四:孩子缺乏自制力。

    每個(gè)成年人玩自己感興趣的東西都很難控制自己。較何況,一個(gè)孩子在父母開心的時(shí)候喊停下來,對(duì)他來說是很痛苦的。很多時(shí)候,你越逼他,他就會(huì)越著急。如果他焦慮了,就不會(huì)玩好,或者越焦慮越想玩一秒。

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