1、制定合理的招生目標(biāo) 一般來(lái)講,地推招生都是招體驗(yàn)課學(xué)生,然后上課體驗(yàn)后再轉(zhuǎn)化為正價(jià)課學(xué)生。我們策劃時(shí),要制定招生的目標(biāo),就是在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)計(jì)劃招到多少學(xué)生。 在制定目標(biāo)任務(wù)時(shí),需要考慮以下因素:往年同期學(xué)校的招生完成情況、近年當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)市場(chǎng)的情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影響、學(xué)校教學(xué)能力和條件、老師的數(shù)量和開班能力、教室的可利用情況、市場(chǎng)招生人員的人數(shù)和能力,以及轉(zhuǎn)化續(xù)費(fèi)續(xù)班的能力等。通過(guò)以上因素的綜合分析平衡,制定出合理的招生數(shù)量,再落實(shí)到各個(gè)人、每月、每周、每天。 很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地推時(shí)喜歡憑感覺(jué)來(lái),能招多少算多少。這樣做的結(jié)果有兩種情況:一是員工沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)壓力、沒(méi)動(dòng)力,招不來(lái)幾個(gè)學(xué)生;二是有可能招多,教室老師不夠用,教學(xué)秩序混亂,最后導(dǎo)致負(fù)面口碑,伸直瀕臨倒閉,這兩年這樣的學(xué)校不是少數(shù)。
所以,地推招生一定要綜合平衡各種因素,制定一個(gè)科學(xué)合理的目標(biāo),這對(duì)后續(xù)的教學(xué)、服務(wù)及續(xù)班有很大幫助。
2、配套的激勵(lì)制度激勵(lì)制度可以這樣設(shè)定:
目標(biāo)經(jīng)濟(jì)激勵(lì):對(duì)日個(gè)人不錯(cuò)、周不錯(cuò)、月不錯(cuò),分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金。目標(biāo)榮譽(yù)激勵(lì):對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和團(tuán)隊(duì),評(píng)為**個(gè)人,**集體。目標(biāo)福利激勵(lì):對(duì)招生季個(gè)人不錯(cuò)或集體不錯(cuò),額外休假。對(duì)賭激勵(lì)法:通過(guò)溝通,與團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人簽訂一個(gè)對(duì)賭目標(biāo)。通過(guò)建立刺激有效的激勵(lì)制度,把壓力和動(dòng)力都給到員工,較大限度的激發(fā)員工積極性 3、做好員工培訓(xùn)地推是要宣傳我們的學(xué)校和課程。那就需要需要地推員工對(duì)學(xué)校和課程信息了如指掌,同時(shí)還要了解教育相關(guān)知識(shí),營(yíng)銷技巧,來(lái)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)提問(wèn),解決家長(zhǎng)的有關(guān)問(wèn)題,從而樹立*形象,獲得家長(zhǎng)依賴。
地推前的培訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:① 有關(guān)學(xué)校歷史、規(guī)模、特色、課程設(shè)置、教學(xué)方式、位置的信息。② 地推體驗(yàn)課程的信息:課程**、課程在考試中的分值、課程在考試中的權(quán)重、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、價(jià)格、優(yōu)惠、特色、招生數(shù)額、開班時(shí)間、上課時(shí)段、任課老師的信息等。③ 當(dāng)?shù)匦∩跽呒捌涓鱾€(gè)學(xué)校歷年的具體錄取分?jǐn)?shù);當(dāng)?shù)爻跎叩恼?,及其各個(gè)學(xué)校歷年的錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn);當(dāng)?shù)厥》莞呖細(xì)v年的各個(gè)層級(jí)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及其變化。④ 有關(guān)家庭教育的知識(shí)、孩子發(fā)育成長(zhǎng)的知識(shí)、孩子不同階段的心理生理特點(diǎn)和特性的知識(shí)、孩子不同階段的興趣特征、孩子的敏感期理論知識(shí)、全腦理論和知識(shí)。 很多校長(zhǎng)抱怨自己老師做不好地推,其實(shí)并不是老師做不好,而是他們不知道怎么做,沒(méi)有方法和路徑。所以需要給老師做相關(guān)培訓(xùn),讓老師知道做什么的同時(shí)也知道該怎么做。
4、地推*要有儀式感地推期間,**的兩個(gè)會(huì):一個(gè)是出發(fā)前的激勵(lì)晨會(huì):一個(gè)是當(dāng)天晚上的總結(jié)夕會(huì)。
①晨會(huì)激勵(lì)
晨會(huì)主要起安排工作、激勵(lì)員工、鼓舞士氣、強(qiáng)調(diào)信心的作用。不會(huì)占用太長(zhǎng)時(shí)間,在出發(fā)前幫員工梳理下一天的工作,并且加個(gè)油打打氣,讓他們充滿信心的走出去。詞條
詞條說(shuō)明
【教育機(jī)構(gòu)招生團(tuán)隊(duì)】教育機(jī)構(gòu)招生有哪些方法?
教育機(jī)構(gòu)招生宣傳有哪些?1、復(fù)印店合作在我們的大學(xué)校園里都會(huì)有復(fù)印店,每當(dāng)開學(xué)和放假前考試的時(shí)候都是打印高峰期。訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以跟復(fù)印店進(jìn)行合作:學(xué)生打印學(xué)習(xí)資料,我們來(lái)出錢。那么這樣做有什么好處呢?免費(fèi)為學(xué)生復(fù)印其實(shí)是一種品牌宣傳的方式。就是在學(xué)習(xí)資料的背面印上自己的廣告,當(dāng)然這個(gè)廣告并不是赤裸裸的硬廣告,而是有趣的文案+設(shè)計(jì),學(xué)生不僅不會(huì)反感,還會(huì)進(jìn)行社交圈傳播。這樣無(wú)形之中就降低了自己的成本,還不
1、派單是機(jī)構(gòu)較基本的招生方式,它是一個(gè)長(zhǎng)期、持久的工作,而不是階段性的。因?yàn)槲覀兣蓡蔚哪康牟⒉粏螁问菫榱苏猩峭ㄟ^(guò)頻繁在家長(zhǎng)眼前曝光,讓家長(zhǎng)知道我們的存在,在他們有需求的時(shí)候能夠**時(shí)間想到我們。所以,我們每個(gè)月至少要在目標(biāo)地點(diǎn)出現(xiàn)一次,刷刷存在感。?1)單頁(yè)的形式派發(fā)的單頁(yè)并不局限于傳統(tǒng)的A4紙形式,我們可以制作三折頁(yè)、扇子、購(gòu)物袋等,并在不同場(chǎng)合、不同時(shí)間去派發(fā)。比如初夏,就適
【教育機(jī)構(gòu)招生團(tuán)隊(duì)】教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生難點(diǎn)?
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生難點(diǎn)?1、自身沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力教育的市場(chǎng)是非常廣闊的,很多人都看中了這一點(diǎn),就盲目的跟風(fēng),導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)大幅度增加,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,師資水平不高,教學(xué)質(zhì)量不好,都會(huì)影響機(jī)構(gòu)招生,因此,只有將自己的“內(nèi)核”打磨好,提升機(jī)構(gòu)的**競(jìng)爭(zhēng)力,才能夠打造好口碑,吸引更多的生源報(bào)名。2、內(nèi)容沒(méi)有吸引力很多的中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有自己的創(chuàng)新,多數(shù)都是在參考一些大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行模仿和改善,整體上看都是一樣
【藝術(shù)培訓(xùn)招生團(tuán)隊(duì)】藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初期招生方法
1.校校聯(lián)合,不同的學(xué)校之間進(jìn)行聯(lián)合,比如輔導(dǎo)類學(xué)校和外語(yǔ)類學(xué)校動(dòng)漫類學(xué)校合作推薦學(xué)生,資源共享。2.單頁(yè)發(fā)放過(guò)程中注重單頁(yè)特點(diǎn),和使用應(yīng)進(jìn)行結(jié)合,比如發(fā)放日歷式 單頁(yè),書皮式單頁(yè)。有優(yōu)惠券的單頁(yè)?;蛘邟鞖v式單頁(yè)??勺x性單頁(yè)3.注意本身的教學(xué)水平,對(duì)于學(xué)校滿意度高的學(xué)生進(jìn)行拉攏,發(fā)展成為 學(xué)校的招生代理。 這些學(xué)生還可以幫助學(xué)校解決學(xué)生鬧事問(wèn)題。4.可以操作一些會(huì)員結(jié)合的單位,比如和**幼兒園合作
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