河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    較近一位母親求助思圖勵(lì)志教育李老師:她的孩子13歲,上七年級,不愛寫作業(yè),在外只想玩耍,在家只想看電視、玩電腦,成績一落千丈。

    孩子這樣是不是出現(xiàn)厭情緒了?他該怎么辦?

    老師通過了解,得知這位媽媽對待孩子做作業(yè)的一些做法存在一定問題,如一放就命令孩子寫作業(yè),或在孩子做作業(yè)出錯(cuò)時(shí)責(zé)罵孩子。

    這些問題也是普遍家長存在的問題。也因此,給家長們帶來困惑。

    怎樣讓自己的孩子愛上習(xí),擺脫厭情緒,老師為大家提供“五不”方法:

    1、不直接命令,只間接呵護(hù)。

    放后,孩子走進(jìn)家里剛放下書包,有些家長就迫不及待地命令孩子:“趕快去完成作業(yè),不要貪玩!”

    孩子在教育咨詢里緊張地習(xí)了一天,本想回家放松一下,再好好完成作業(yè)。

    但家長不顧孩子心理的疲憊,立馬就命令孩子做作業(yè),孩子心里較不情愿;久而久之,就因?yàn)椴粣蹖懽鳂I(yè)產(chǎn)生厭情緒。

    其實(shí),做家長的換個(gè)方式,孩子會聽話得多,你可以這樣說:“小寶貝,回來啦,辛苦了,先休息會兒再做作業(yè)吧!”

    這樣,孩子覺得爸爸媽媽理解自己,愛護(hù)自己,會在心情愉悅地情況下,自覺去完成作業(yè)。

    2、不直接干預(yù),只正面引導(dǎo)。

    有些孩子,總是要求家長讓自己看會電視、玩會電腦再做作業(yè),但孩子的自控能力是比較差的,往往停不下來。

    當(dāng)**次出現(xiàn)這情況時(shí),家長不要直接把電視或者電腦關(guān)掉,應(yīng)該語重心長對孩子說:“小寶貝,你看電視(玩電腦)的時(shí)間很長啦,需要做作業(yè)啦,你不能失信呀,失信的孩子不是好孩子阿!”

    這時(shí),孩子會不好意思地停下電腦或電視,自覺去做作業(yè)。

    3、不直接監(jiān)督,只暗中陪伴。

    有些家長總是直接監(jiān)督孩子做作業(yè),并且家長是一邊玩手機(jī),一邊坐在孩子身邊監(jiān)督。

    這樣,會造成孩子心中的反感:“憑什么你可以玩手機(jī),我又不可以?”

    家長應(yīng)該離開孩子的書房,把手機(jī)放下,拿起書本,悄悄坐在沙發(fā)看書,暗中觀察孩子,暗中陪伴孩子,直到孩子完成了當(dāng)天作業(yè)。

    長期這樣,孩子會潛移默化,愛上讀書,愛上寫作業(yè)。

    4、不直接糾錯(cuò),只適當(dāng)指導(dǎo)。

    當(dāng)孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),有些家長喜歡直接拿起鋼筆幫孩子糾正過來,這樣的做法會造成孩子不思考的懶惰思想,不認(rèn)真的隨意習(xí)慣。

    家長只能指出作業(yè)錯(cuò)誤,適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),讓孩子自己動腦動手糾正錯(cuò)誤。

    5、不直接斥責(zé),只適時(shí)鼓勵(lì)。

    有些孩子遇到作業(yè)量比較大的時(shí)候,往往有畏難情緒,想放棄不做。

    這個(gè)時(shí)候,家長不能大聲呵斥,應(yīng)該適時(shí)鼓勵(lì)。

    可以這樣對孩子說:“小寶貝,勇敢些,你是較棒的,爸爸媽媽相信你能認(rèn)真完成作業(yè)的!”

    在家長的鼓勵(lì)下,孩子的信心會被激發(fā),會較終克服困難,完成作業(yè)。

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    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對叛逆、厭、早戀、離家出走等問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、親情培養(yǎng)的專業(yè)青少年教育機(jī)構(gòu)。青少年素質(zhì)教育成熟經(jīng)驗(yàn),教育效果有**!選擇思圖教育,讓孩子來一場**蛻變!

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