南陽問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
父母是孩子的**任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要,正確教育孩子的方法則是其中關(guān)鍵。很多家長都抱怨,教育咨詢的老師越來越不管事了。家長把孩子送進(jìn)教育咨詢,都希望孩子能夠好好習(xí),不僅能夠會(huì)那些豐富的知識(shí),也能夠會(huì)怎么做一個(gè)優(yōu)秀的人。但是家長們想過沒有,現(xiàn)在的孩子都是心頭肉,教育咨詢的老師哪敢怎么管?所以首先家長先做好表率,你自己的孩子你自己首先得教育好。
一、樹立榜樣
身教重于言教,家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同、鄰居、教師、英雄**人物、文藝作品中的正面人物、革命**的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯(cuò)誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
二、環(huán)境熏陶
孩子習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,生習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有**的孩子,再**的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
家長要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,思圖教育的心理教育包括封閉式住引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。專門針對孩子網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭、親情冷漠等成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢?nèi)忾]式管理
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詞條說明
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父母吵架不斷,讓初中生孩子也變得親情冷漠。 父母經(jīng)常爭吵和發(fā)生沖突,會(huì)讓初中生孩子感到恐懼和無助,會(huì)讓初中生孩子對親情冷漠。 而且父母間的爭吵,也會(huì)影響孩子長大后對親密關(guān)系的看法,他可能會(huì)對和別人建立親密關(guān)系沒有信心, 感到恐懼,看待親密關(guān)系消較悲觀,甚至看待人和事的視角變得扭曲,性格變得偏激。 小紅不愛說話,性格孤僻,有一天她突然問到 “爸爸媽媽活在這個(gè)世界上的意義是什么,你們?yōu)槭裁床浑x婚”?
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如今孩子離家出走的新聞,甚至可以說是見怪不怪了,因?yàn)楦羧钗寰蜁?huì)有這樣的新聞不斷冒出來。孩子小時(shí)候?qū)议L百依百順,可是進(jìn)入青春期之后,孩子卻開始反抗家長的教育方式,有的習(xí)慣了跟家長**嘴,有的喜歡用離家出走或者輕生的方式讓父母后悔。 13歲孩子叛逆期,家長和孩子究竟應(yīng)該以怎樣的方式相處,才是較為明智的選擇? (1)首先,家長得會(huì)控制自己的情緒 10-18歲,這幾年很關(guān)鍵,家長要做好長期應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備
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作為家長,孩子經(jīng)常遇到的問題之一就是不想習(xí),心就是玩游戲。他們可能試過打架罵,但就是不行。其實(shí)你的方法是錯(cuò)的。今天,我們只想看看如何改變厭兒童的心理現(xiàn)狀。 孩子不愛習(xí)怎么辦?什么是習(xí)倦怠 兒童普遍因習(xí)壓力過大等問題而對習(xí)感到厭倦,導(dǎo)致習(xí)興趣喪失、習(xí)目的不明、情緒低落、一提到習(xí)就發(fā)脾氣甚至歇斯底里,嚴(yán)重者出現(xiàn)睡眠障礙、逃避與人交往,甚至行為障礙.這些現(xiàn)象一般被認(rèn)為是厭的表現(xiàn),心
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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