山西臨汾青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-05-28

叛逆孩子家長問：我的孩子進入中以來，時有作業(yè)抄襲的行為。對此，我曾狠狠地揍過他，也經(jīng)常斥責他?？墒撬桓倪^。我真有點束手無策了，不知孩子作業(yè)抄襲怎么教育?

思圖勵志教育導(dǎo)師答：孩子抄襲別人的作業(yè)，這是一種比較普迫的現(xiàn)象，家長可以從以下幾方面進行教育糾正。

首先，要在思想上開導(dǎo)孩子。

作業(yè)是習(xí)活動中的一個重要組成部分。做作業(yè)的目的是為了鞏固和消化所的知識，并使知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄芗记伞Ｉ谕瓿筛鞣N作業(yè)時，儒要獨立思考，鉆研向題，在不同程度上創(chuàng)造性地運用知識，這樣，有助于生智力與創(chuàng)造力的發(fā)展，有助于生獨立工作能力與良好習(xí)慣的培養(yǎng)。所以，按時、認真、獨立地完成作業(yè)是對待作業(yè)的較基本的要求。生之所以抄襲作業(yè)，主要是沒有把作業(yè)當作習(xí)上的重要環(huán)節(jié)，是習(xí)的重要組成都份，而是把作業(yè)當作向老師交差的一種任務(wù)，于是認為自己做了，交了，與向同抄了交，“任務(wù)”都一樣“完成”了。

另一方面，由于平時沒有好，自己完成作業(yè)有困難，產(chǎn)生了“抄”的想法和行為。

一個人在習(xí)中難免會遇到困難，做作業(yè)難免有錯誤，如果掩蓋了習(xí)中存在的問題，到頭來吃虧的還是自己。當然也有這樣的情況:自己會做作業(yè)的，但就是不愿花力氣去做，于是一抄了之，但這畢竟是少數(shù)。對于**種情況，要提高他們對“作業(yè)”的認識，但對于大多數(shù)生來說，主要是*二種情況，即作業(yè)有困難，又不愿意努力，于是把“抄別人的作業(yè)”作為自己的作業(yè)的內(nèi)容。這確要引起教師和家長的重視。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是經(jīng)過教育部門批準成立的針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等問題少年進行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽光少年！自2004年開辦以來，拯救數(shù)千名問題少年，多次榮獲教育獎項，并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗，得到上級**及社會各界的一致**！

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