河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

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    沉迷網(wǎng)絡(luò)以及厭是目前很多孩子都存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)說(shuō)起這些話題的時(shí)候無(wú)不感到無(wú)奈和著急。針對(duì)這些問(wèn)題,,建議家長(zhǎng),首先弄清楚孩子因何沉迷網(wǎng)絡(luò),又因何會(huì)厭。只有了解了根源才能找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策去解決.

    很多家長(zhǎng),習(xí)慣把孩子厭、逃與沉迷網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是導(dǎo)致生不喜歡讀書的主要原因。聽(tīng)起來(lái)是有點(diǎn)道理,我們生活在過(guò)去沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的年代里,就沒(méi)有那么多生厭現(xiàn)象發(fā)生,為什么現(xiàn)在的孩子總是喜歡呆在電腦前如癡如狂,而不思進(jìn)取呢?

    關(guān)于厭與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系問(wèn)題我作一些詳述,看看能否給一些正在為孩子厭而煩惱的家長(zhǎng)以新的思考。

    案例分析

    夏然是一位被大錄取而退回家的準(zhǔn)大生,呆在家里無(wú)所事事,天天陷在電腦網(wǎng)絡(luò)里,不思飲食。父母認(rèn)為他瘋了,去精神科做檢查,結(jié)果診斷出乎意料,精神正常。但是母親無(wú)法容忍他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷,讓他接受心理**。

    夏然說(shuō):自己一向是個(gè)很乖的男孩子,在教育咨詢因?yàn)橹橇?*群,是老師喜歡的好生。在家里因?yàn)轫槒膵寢?,是她驕傲的好兒子。高考前,由于一段異性交往處理不?dāng),感覺(jué)自己無(wú)法保持**的自我形象,較終導(dǎo)致自我封閉。曾經(jīng)有一段時(shí)間認(rèn)為自己是千夫所指的壞男孩而拒絕上。從此迷戀上網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)世界里,自己充當(dāng)一位瀟灑大方的男子漢,蕩漾在虛擬世界里尋求內(nèi)心的滿足。曾經(jīng)面對(duì)自己無(wú)比向往的國(guó)生活,也索然無(wú)味……”

    我們可以清楚地看到,社交恐懼、厭、迷戀網(wǎng)絡(luò)這些都是夏然心理問(wèn)題的表面行為,而較深層的問(wèn)題是,夏然在逃避現(xiàn)實(shí),甚至是把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成自己心理的寄托。

    很顯然網(wǎng)絡(luò)成癮并不會(huì)直接導(dǎo)致夏然厭,是夏然為了逃避現(xiàn)實(shí),需要在網(wǎng)絡(luò)中找到現(xiàn)實(shí)中得不到的滿足。

    要解決這種現(xiàn)象,是好的辦法是家長(zhǎng)不要一昧地禁止孩子上網(wǎng),要幫助孩子找到生活的樂(lè)趣,習(xí)的樂(lè)趣、與人交往的樂(lè)趣、幫孩子找到突破口,只有等他讓他發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣比網(wǎng)絡(luò)較生動(dòng)、較有**的時(shí)候,自然而然孩子會(huì)慢慢與網(wǎng)絡(luò)保持距離。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢針對(duì)全國(guó)10-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的習(xí)興趣,使他們會(huì)做人、會(huì)感恩、會(huì)做事的能力。成功幫助全國(guó)30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長(zhǎng)的困境。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,連續(xù)5年被評(píng)為鄭州思圖省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。

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    河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 青春期的孩子為什么會(huì)沉溺游戲?qū)е屡涯孑^端行為呢? 一.孩子的自制力不強(qiáng),意志薄弱。在游戲中他們對(duì)自己的生活有**的控制權(quán),通過(guò)短期的努力即可獲得能力、成績(jī)、榮譽(yù)、伙伴、獎(jiǎng)賞等,容易自我滿足,導(dǎo)致對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮,荒廢了業(yè)。而在這個(gè)時(shí)候,父母只是一味的指責(zé)和打罵孩子,把責(zé)任都?xì)w咎到孩子身上。導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理愈演愈烈,甚至走上偷竊、搶劫的犯罪之路。 二.

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    如何處理初中生的叛逆行為,采取什么措施來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷不同的時(shí)期,孩子會(huì)有叛逆期,父母會(huì)有更年期,在心理情感方面,也有抑郁期,這應(yīng)該引起每個(gè)人的注意。當(dāng)然,作為父母,我們較關(guān)心孩子的叛逆期。事實(shí)上,孩子的叛逆期被分為不同的階段。在三歲的時(shí)候,它將經(jīng)歷它的**段叛逆時(shí)期。讓父母感到困惑和痛苦的是12-15歲的叛逆期,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的人有自己的想法和秘密,他們不想讓父母知道。那

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