河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-04-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：47

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不知道你們有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這樣的事情，之前在思圖勵(lì)志教育，有過(guò)這樣一個(gè)故事：

姐姐工作忙，姐夫又經(jīng)常出差不在家，就把外甥放在我媽家了，他今年14歲了，想著14歲的孩子應(yīng)該好管理了，因?yàn)樗裁炊级?，有什么事情也可以溝通，可是他現(xiàn)在脾氣非常壞，剛開(kāi)始還挺怕我媽的，后來(lái)我媽老是順著他，結(jié)果他越來(lái)越放肆了，從罵人到動(dòng)手打人，總是大喊大叫，我媽很生氣可是又管不住他，現(xiàn)在又喜歡上了玩電腦游戲，我媽給他規(guī)定了玩游戲的時(shí)間，**過(guò)了時(shí)間叫他關(guān)掉電腦他就開(kāi)始發(fā)瘋的大呼小叫。14歲的孩子怎么還能這樣呢，其實(shí)和我媽的教育方式也有關(guān)系，那這樣的孩子該怎么教育呢?

下面聽(tīng)聽(tīng)鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)的老師是怎么說(shuō)的：

孩子叛逆，往往是有原因的。一方面可能年齡階段的關(guān)系，另一方面可能與家庭教育有關(guān)。如果是年齡階段的問(wèn)題，那這個(gè)階段作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，稍注意一些就可以，少跟孩子反目，俗話(huà)說(shuō)，“逆來(lái)順受”，多跟孩子講道理。現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力很重，有時(shí)，他們也會(huì)有一些無(wú)名的火氣，需要大人理解與支持，所以，大人們要為孩子提供一個(gè)釋放壓力的環(huán)境。如果是由于家庭的溺寵也造成的，那就得先從家長(zhǎng)自身做起，放下家長(zhǎng)的架子，家庭成員間，統(tǒng)一教育方法，不要有人唱紅臉，有人唱白臉，造成孩子碰到問(wèn)題可以避重就輕。平時(shí)要多和孩子溝通，多講道理，誰(shuí)對(duì)聽(tīng)誰(shuí)，孩子叛逆，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)的蠻橫或?qū)Ｖ啤?/span>

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢(xún)逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，教育咨詢(xún)各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢(xún)教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類(lèi)教育咨詢(xún)的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

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  我們首先需要知道的是厭學(xué)癥和厭學(xué)情緒是有區(qū)別的。 作為父母，你需要知道的**件事是，你的孩子是否心情不好而不想去上學(xué)，或者是長(zhǎng)時(shí)間的積累下來(lái)的討厭上學(xué)。厭學(xué)癥與通常的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，無(wú)法從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)引起輟學(xué)。 造成厭學(xué)癥的原因許多。從外因看，同家庭和教育咨詢(xún)的教育失誤有關(guān)，例如，家長(zhǎng)期望過(guò)高，不恰當(dāng)?shù)慕?/p>