陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
家里有小學(xué)生的家長(zhǎng)肯呢個(gè)都有這樣的感觸:經(jīng)常能聽(tīng)到老師跟他們反映孩子上學(xué)會(huì)出現(xiàn)走神,思想開(kāi)小差等情況。家長(zhǎng)們也感到很苦惱:孩子小時(shí)候好動(dòng),維持注意力的時(shí)間短;或者是因?yàn)槟挲g和環(huán)境變化,高中生注意力不集中都還能理解??墒窃?/span>10歲左右的年紀(jì),沒(méi)有太多外在干擾和內(nèi)心困惑,注意力依然不集中,這樣下去可是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。那么,針對(duì)10歲孩子注意力不集中,我們可以采取哪些措施來(lái)改善呢?
1. 明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)?,F(xiàn)在的孩子大多是家里的寶貝,從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,并沒(méi)有感受到來(lái)自外界的太多壓力。因此對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,他們并沒(méi)有很深刻的認(rèn)識(shí),有的甚至都不知道自己為什么要學(xué)習(xí),以后這些知識(shí)該怎么應(yīng)用到生活中。所以在這個(gè)階段,家長(zhǎng)首先要幫助孩子樹(shù)立關(guān)于學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),進(jìn)而明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)對(duì)自己有益的終身過(guò)程,它不僅是傳授理論知識(shí),較是教會(huì)我們?nèi)绾谓鉀Q現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法的有效途徑。學(xué)習(xí)有益的知識(shí)會(huì)讓一個(gè)人較有魅力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華便是如此。
2. 注重培養(yǎng)孩子的興趣。10歲孩子注意力不集中多數(shù)是因?yàn)楫?dāng)前的事情令他們感到索然無(wú)味。因?yàn)榕d趣是較好的老師,所以建立孩子和學(xué)習(xí)之間的興趣紐帶是很重要的。盡量用編排生動(dòng)的課本和視頻進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),講授的知識(shí)的形式也要多樣化,吸引孩子的注意力。一旦他們覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很輕松愉快,他們就能夠集中注意力,專心聽(tīng)講。
3. 樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。10歲左右的孩子還沒(méi)有形成很強(qiáng)的自主觀念,因此他們?cè)诤芏嗲闆r下會(huì)模仿他人。如果處于一個(gè)集體中的其他人都很認(rèn)真學(xué)習(xí),上課集中注意力,那么孩子也會(huì)不自覺(jué)得照做。在家里也是這樣,家長(zhǎng)不妨帶頭認(rèn)真工作、學(xué)習(xí),讓孩子看到他們做事專注的一面,在潛移默化中教育孩子。良好的家庭氛圍對(duì)改善10歲孩子注意力不集中的情況也是大有益處的。
4. 有目的地引導(dǎo)孩子做一些專注力方面的訓(xùn)練。因?yàn)樽⒁饬Σ患幸灿锌赡苁且驗(yàn)橐恍┥窠?jīng)機(jī)制發(fā)展不完善導(dǎo)致的。所以在后天加強(qiáng)這方面的聯(lián)系也能有所幫助。帶著孩子做做拼圖、木頭人、夾豆子等游戲。在玩的過(guò)程中,讓他們慢慢集中自己的注意力,逐漸延長(zhǎng)注意的時(shí)間。
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詞條說(shuō)明
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 啃老族是指一些不上學(xué),不工作,不學(xué)習(xí),不參加就業(yè)咨詢,整天無(wú)所事事的民族。啃老族不是找不到工作,而是自愿放棄就業(yè)機(jī)會(huì),留在家里。他們不僅依靠父母的衣食住行,而且經(jīng)?;ê芏噱X??欣献逡话阍?3-30歲之間,有謀生能力,但還沒(méi)有斷奶,要靠父母養(yǎng)活。社會(huì)學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。在今天的中國(guó),“啃老族”現(xiàn)象并不少見(jiàn)。NEET的現(xiàn)狀與不恰當(dāng)?shù)挠齼悍绞接嘘P(guān)
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山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 初中生叛逆期不想上學(xué)的原因; **,家庭對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的態(tài)度。父母和孩子的學(xué)習(xí)從小就放任自流,無(wú)所謂好壞。 *二,孩子沒(méi)有設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么,對(duì)自己以后的生活影響有多大。 *三,孩子沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法和記憶方法對(duì)于初中以上的孩子會(huì)特別重要,但是好的學(xué)習(xí)方法往往需要正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的邏輯歸納。 *四,孩子遇到
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