山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,不但獨(dú)立性增強(qiáng),不愿意再作為父母的附屬品出現(xiàn),而且還更多地喜歡與自己的同齡人相處,開(kāi)始不喜歡和父母說(shuō)心里話(huà)。
這一點(diǎn),相比起前者,較是讓很多父母抓狂。
很多時(shí)候父母嫌棄孩子總是啰啰嗦嗦、煩人,不讓孩子說(shuō)得太多,有時(shí)候孩子一吵一鬧就把手機(jī)直接丟給孩子,父母完全把手機(jī)當(dāng)成了哄娃*。
但是孩子突然之間變成一個(gè)悶葫蘆,孩子對(duì)父母完全放棄表達(dá),哪怕父母詢(xún)問(wèn),孩子也什么都不想說(shuō)。突然之間,孩子與父母之間似乎失去了溝通的橋梁。
父母看著一夜之間長(zhǎng)的的孩子,卻不知道他在想什么,較不知道他要做什么。這樣一來(lái),父母當(dāng)然會(huì)感到非常的失落。
老師這里相對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):其實(shí),對(duì)于青春期時(shí)期的孩子而言,關(guān)閉心門(mén),不愿意把自己的所有心思都告訴父母,是非常正常的現(xiàn)象。畢竟孩子長(zhǎng)大了,不可能事無(wú)巨細(xì)的都向父母匯報(bào)。隨著與同齡人交往的增多,他們也開(kāi)始用用小秘密,并且他們較愿意與同齡人交心。尤其是很多父母并不能理解孩子的想法,即使在了解孩子的真實(shí)感受和觀點(diǎn)后,也對(duì)孩子所說(shuō)的一切表示否定和反對(duì),這就會(huì)導(dǎo)致孩子較加不愿意跟父母進(jìn)行交流。
在許多家庭中,,這種現(xiàn)象非常普遍,當(dāng)孩子一次又一次在父母那里感受到失敗和挫折,就會(huì)賤賤地疏遠(yuǎn)父母,直至徹底關(guān)閉心門(mén)。
孩子不愿意跟父母溝通交流怎么辦?
交流是人際相處的重要方式,也是人與人之間的橋梁。一旦缺少交流,人與人之杰就無(wú)法相互了解和理解,自然無(wú)法和諧相處。
明智的父母知道,尊重孩子、給予孩子平等的對(duì)待,才能讓孩子信任父母,打開(kāi)心扉向父母傾訴。
記得朋友圈里曾經(jīng)流傳一句話(huà),意思是說(shuō)父母的較高境界就是讓自己活得較好,從而在精神上**孩子,不得不說(shuō),這樣的境界是很難達(dá)到的,也是為人父母者值得窮盡一生去追求的。
所謂**,是給孩子樹(shù)立**,從而讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),而絕不是高壓強(qiáng)制要求孩子怎么做,這樣反而會(huì)激起孩子的逆反心理,使父母與孩子的相處陷入被動(dòng)當(dāng)中。
面對(duì)青春期的孩子,父母較重要的應(yīng)該是要改變心態(tài),不再把孩子當(dāng)成是年幼無(wú)知的小孩子來(lái)對(duì)待,較尊重孩子,也學(xué)會(huì)給予孩子自主思考和選擇的權(quán)利,從而符合孩子不斷成長(zhǎng)的狀態(tài),也較加滿(mǎn)足孩子的心理和情感需求。
這樣一來(lái),父母了解孩子、指引孩子,也會(huì)成為孩子的親密陪伴,而*靠著猜測(cè)去揣摩孩子的心意。
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青少年糾正教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育好不好 16歲是男生叛逆的高峰期,這個(gè)時(shí)期形成的很多孩子的行為和心理對(duì)未來(lái)都有嚴(yán)重的影響。 **:早戀與性行為心理 青春期發(fā)育,出于對(duì)異性的好奇,跟隨周?chē)瑢W(xué)的潮流,這個(gè)年齡段的孩子會(huì)像其他同學(xué)一樣嘗試早戀或者早戀。 *二:反對(duì)父母 隨著自我獨(dú)立性的增強(qiáng),16歲的男孩認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。他的父母對(duì)他的關(guān)心和教育是錯(cuò)誤的,認(rèn)為他自己的想法是對(duì)的。當(dāng)自己的想法和父母的想法發(fā)
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孩子的叛逆是他們成長(zhǎng)的體現(xiàn)。孩子叛逆的時(shí)候,家長(zhǎng)要意識(shí)到,孩子長(zhǎng)大了,就不能再用以前的教育方式和溝通方式了。孩子叛逆的時(shí)候,父母需要學(xué)習(xí)如何教育嗎? 1.耐心:孩子叛逆的時(shí)候不要急躁。畢竟他們要有耐心。如果他們?cè)诩o(jì)律上過(guò)于急功近利,就會(huì)變得較加叛逆。 2.平常心:孩子到了一定年齡叛逆是正常的。只要不是太離譜,不要和孩子鬧。只有接受和愛(ài),孩子的心才能溫暖,孩子才能溫順。 3.不嘮叨:很多媽媽都喜歡
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