英語(yǔ)(English)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支,由古代從歐洲大陸**大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái),并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算,英語(yǔ)是較多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言,英語(yǔ)也是世界上較廣泛的*二語(yǔ)言,也是歐盟,較多**組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一。但僅擁有世界*三位的母語(yǔ)使用者,少于官話漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的良好地位使得英語(yǔ)成為一種**語(yǔ)言。如今,許多**場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系較密切的語(yǔ)言,大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系,而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用,使英文的使用較普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
英語(yǔ)是世界上較廣泛使用的*二語(yǔ)言,是歐盟和許多**組織與英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一,也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。
英語(yǔ)的母語(yǔ)使用者數(shù)量**世界*三,少于漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ),但上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的良好地位使得英語(yǔ)成為一種**語(yǔ)言。
如今許多**場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通的媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系較密切的語(yǔ)言,大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系。而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用,使英文的使用較普及。
商務(wù)英語(yǔ)是以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文
商務(wù)英語(yǔ)
商務(wù)英語(yǔ)水平、能力的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理.甚至是如何和外國(guó)人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的**商務(wù)管理理論知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語(yǔ)**專門人才。
培養(yǎng)要求
要求學(xué)生受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練,掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí),并通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)全國(guó)四級(jí)和八級(jí)考試。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。
英語(yǔ)*組進(jìn)行了*的解釋。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中其實(shí)對(duì)孩子困擾較大的就是聽(tīng)力、單詞記憶、寫作、口語(yǔ)四個(gè)專項(xiàng),他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個(gè)木桶的模板,缺了哪塊都不行。
1、聽(tīng)力不好,口語(yǔ)就很差,英語(yǔ)語(yǔ)感就好不
英語(yǔ)
到哪去,單詞也就很難記??;
2、單詞記不住,就會(huì)提筆忘詞、漏詞、錯(cuò)詞,閱讀題看不懂;
3、作文寫不好,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就不知道綜合掌握運(yùn)用自如,成績(jī)就難有突破; 即使掌握了聽(tīng)力、語(yǔ)法,閱讀題仍然可能會(huì)做錯(cuò),作文還是寫不好,因?yàn)殚喿x也好作文也好,單詞的量和熟練運(yùn)用是關(guān)鍵。打個(gè)簡(jiǎn)單比方,一個(gè)木桶能盛水的高度,不取決于較長(zhǎng)的那塊木板,而是較短的那塊。也就是說(shuō),隨便哪個(gè)專項(xiàng)薄弱,都不能**好成績(jī)??傊?,針對(duì)薄弱點(diǎn),補(bǔ)短板,進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí),提高單詞量的掌握,才是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的一途徑。
4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè):音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì),因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn),如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?!扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化(在中國(guó)語(yǔ)音書上稱“節(jié)奏”)。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然,發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外,你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的**境界。
一、英語(yǔ)專業(yè)介紹
英語(yǔ)專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)**專門人才的學(xué)科。
二、培養(yǎng)要求
英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué),英語(yǔ)國(guó)家的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交和社會(huì)文化等方面基本理論知識(shí),受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的良好的技能訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平以及較高的綜合素質(zhì)能力。
三、就業(yè)前景及方向
英語(yǔ)已經(jīng)成為實(shí)際上的**通用語(yǔ)言,很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)*為官方交流語(yǔ)言就業(yè)前景樂(lè)觀。英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
【教師】
英語(yǔ),一直都是一個(gè)主科,在中小學(xué)還是很有市場(chǎng)的,同樣的在大學(xué)也要學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)還是非常重要的。不過(guò)目前英語(yǔ)老師比較多,很多地方已經(jīng)接近飽和了,導(dǎo)致對(duì)專業(yè)水平和*的要求是越來(lái)越高。一般想進(jìn)省重點(diǎn)中學(xué)教書都得是211/985大學(xué)或者是省重點(diǎn)師范大學(xué)才有可能。但是老師依舊是英語(yǔ)專業(yè)較大的就業(yè)方面,其他的方面需求量是比較少的。
【翻譯】
這個(gè)可以說(shuō)是英語(yǔ)專業(yè)中相當(dāng)**的就業(yè)了。尤其是一些比較厲害的公司或者是一些特定的機(jī)構(gòu),對(duì)專業(yè)的翻譯人才還是很渴求的。
【外企】外企對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生很青睞,作為科班出生的工作者來(lái)說(shuō)不用再花時(shí)間教英語(yǔ)直接開(kāi)始熟悉工作環(huán)境及流程,在日常和工作的交談上都很自如。從業(yè)于外企的上班族有很多由公司提供的出國(guó)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),對(duì)拓展視野人脈是有較大幫助的。
工資水平:
筆譯4k-6k;
口譯5k-8k,或1.2w;
外貿(mào)行業(yè)8k-1.5w、
做留學(xué)簽證8k
教師(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)):5k-1.2w
教師(學(xué)校):4k
三、英語(yǔ)專業(yè)設(shè)置表
詞條
詞條說(shuō)明
**本科視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向是什么?
今天山東**信息網(wǎng)為大家介紹一下**本科視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向是什么,視覺(jué)傳達(dá)涉及時(shí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等設(shè)計(jì)門類的基礎(chǔ),多學(xué)繪圖軟件,視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在熟練掌握所要求的知識(shí)技巧的話,就業(yè)還是很*的。下面就一起來(lái)看一下吧! **本科視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向是什么? 美術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)意總監(jiān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、插畫師、草圖師、動(dòng)畫師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、混合媒體設(shè)計(jì)師。 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作
**本科真的適合在職人員去考嗎?**本科的費(fèi)用高不高?
**的學(xué)習(xí)方式可以簡(jiǎn)答的分為兩種:一種是*,另一種就是助學(xué)機(jī)構(gòu)。接下來(lái)小編也給同學(xué)們說(shuō)一下各自的優(yōu)缺點(diǎn)、費(fèi)用及要注意的地方。一、**學(xué)習(xí)方法,適合備考時(shí)間充裕,自制力強(qiáng),不管是時(shí)間規(guī)劃還是學(xué)習(xí)規(guī)劃都很明確的同學(xué)。例如:自由職業(yè)者、高效學(xué)霸、在校學(xué)生等。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),完全***會(huì)比較辛苦,耗費(fèi)更多精力,算是多花時(shí)間少花錢。*的主要開(kāi)銷是買教材和報(bào)名考試的費(fèi)用(每門50元),算是全世界性價(jià)比很高
**貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介
? **貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介:?(一)**貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介**貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)培養(yǎng)掌握**貿(mào)易基本理論,具有較強(qiáng)**貿(mào)易實(shí)際能力,從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)與管理工作的**技術(shù)應(yīng)用性專門人才。(二)**貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)主要課程**貿(mào)易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、**營(yíng)銷、市場(chǎng)商品與**服務(wù)、**市場(chǎng)研究、具體分析**市場(chǎng)消費(fèi)者行為、創(chuàng)新與變革、客戶服務(wù)策略、進(jìn)出口單證實(shí)務(wù)、**商法、電子商務(wù)概論、**商務(wù)等。(三)
**視覺(jué)傳播與設(shè)計(jì)專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)?
今天山東**信息網(wǎng)為大家介紹一下**視覺(jué)傳播與設(shè)計(jì)專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì),下面就一起來(lái)看一下吧! **視覺(jué)傳播與設(shè)計(jì)專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)?1、不考數(shù)學(xué) ,英語(yǔ)可考可不考。2、考試次數(shù)多,一年考5次,一次4到8科,一般一年左右就能考完申請(qǐng)畢業(yè)3、*高,大都是實(shí)踐考試,學(xué)校安排實(shí)踐考試,*高。4、名校畢業(yè),畢業(yè)院校選擇性多:暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)等多所**主考院??蛇x5、學(xué)習(xí)方式種類多,*高
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