社區(qū)衛(wèi)生服務功能六大方面:
(1)社區(qū)預防。(2)社區(qū)保健。(3)社區(qū)醫(yī)療。(4)社區(qū)康復。(5)社區(qū)健康 教育。(6)社區(qū)計劃生育技術指導。
社區(qū)護理工作內容:
社區(qū)居民健康檔案的建立與管理。
社區(qū)重點人群的保健及護理。
社區(qū)傳染病的預防、控制與管理。
社區(qū)慢性病患者的管理。
社區(qū)康復護理。
社區(qū)急重癥患者的急救與轉診服務。
家庭護理。
社區(qū)臨終關懷。
社區(qū)生活環(huán)境與職業(yè)環(huán)境監(jiān)管。
“與社區(qū)為伙伴”模式 具體步驟如下:
評估服務對象。
確定社區(qū)護理診斷。
制訂社區(qū)護理計劃。
實施社區(qū)護理計劃。
效果評價。
疾病的三級預防:
一級預防:又稱病因預防,主要是在疾病尚未發(fā)生時針對致病因素(或危險因 素)采取措施,也是預防疾病和消滅疾病的根本措施。WHO 提出的人類健康四大基石“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”是一級預防的基本原則。一級預防的內 容包括兩個方面:①健康促進。②健康保護。
二級預防:又稱臨床前期預防或“三早”預防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早**。
三級預防:又稱臨床預防,是指對患者采取及時的**,防止疾病惡化、防止 傷殘并促進功能恢復,延長生命,提高生存質量。三級預防主要是對癥**和實施康復 **??祻?*包括功能康復、心理康復、社會康復和職業(yè)康復等。
健康教育相關理論
知-信-行模式。
健康信念模式。
行為階段改變理論(TTM)。
計劃行為理論(TPB)。
保護動機理論(PMT)。
威脅評價:包括促進健康不良行為出現(xiàn)的因素、減少健康不良行為出現(xiàn)的因素。其 中,促進健康不良行為出現(xiàn)的因素有外部獎勵(如青少年吸煙行為中的同伴吸煙)和內 部獎勵(如青少年吸煙行為中的吸煙可緩解壓力);減少健康不良行為出現(xiàn)的因素有對 健康威脅嚴重性的感知和對健康威脅易感性的感知。
社區(qū)健康教育程序
社區(qū)健康教育評估。
社區(qū)健康教育診斷。確定健康教育**次序的常用方法有*評分法、問題樹法、社區(qū)參與式法等。
社區(qū)健康教育計劃 ①確定健康教育目標。②確定健康教育內容。③確定健康 教育方法。④撰寫健康教育計劃書。
社區(qū)健康教育實施。
社區(qū)健康教育評價。
健康促進相關理論
PRECEDE-PROCEED 模式。
健康促進模式。
生態(tài)學模型。
創(chuàng)新擴散理論。
社區(qū)組織理論。
家庭訪視流程及注意事項
家庭訪視前的準備 ①選擇訪視對象。②明確訪視目的。③準備訪視用品。④ 聯(lián)絡被訪家庭。⑤安排訪視路線。
家庭訪視中的工作內容 訪視分為初次訪視和連續(xù)性訪視。
①建立信任關系。
②實施護理干預。
③簡要記錄訪視情況:記錄本次家訪收集到的新的主、客觀資料,以及執(zhí)行的護理 措施和健康指導內容。記錄時注意簡要記錄重點內容,不要為了記錄而忽略了與訪視對 象的交流。
④結束訪視。
訪視后的工作內容
家庭訪視的注意事項
家庭訪視的安全管理。
小兒肺炎 我國 5 歲以下兒童死亡的**原因是肺炎。
護理
①保持居室空氣新鮮,室溫控制在 18?24°C,濕度 55%?60%;
②保證休息,加強皮膚及口腔護理;
③有條件者可根據(jù)病情給予持續(xù)或間歇的低流量氧氣吸入;
④保證呼吸道通暢;
⑤觀察病情變化;
⑥按時按劑量給小兒用藥;
⑦鼓勵患兒進食高熱量、高蛋白、高維生素易消化飲食,少量多餐,以利于疾病恢 復。鼓勵患兒多飲水以利于痰液排出,并能預防發(fā)熱導致的脫水。
預防
①體格鍛煉以增強呼吸道的抗力;
②增強營養(yǎng),保證營養(yǎng)均衡的膳食;
③合理安排小兒日常生活,盡量少去空氣不流通的公共場所以免接觸呼吸道感染的 人群,必要時戴口罩勤洗手,加強個人衛(wèi)生習慣;
④根據(jù)氣候變化及時增減衣物,預防上呼吸道感染,如若發(fā)生則盡早**。
營養(yǎng)性缺鐵性貧血
是兒童較常見的一種貧血,其中食物鐵攝入量不足是兒童發(fā)病的主要原因。
預防:妊娠期婦女應攝入足夠的鐵,特別在妊娠最后 3 個月;嬰兒期合理喂養(yǎng),提倡母乳喂養(yǎng),及時添加輔食;幼兒期多進食含鐵量多、吸收率高的食物;培養(yǎng)良好的飲 食習慣及時**胃腸道疾病及慢性失血性疾病,如鉤蟲病、腸道畸形等;按時進行健康
體檢,盡早發(fā)現(xiàn)加以**。
維生素 D 缺乏性佝僂病
主要見于 2 歲以內的嬰幼兒。常因維生素 D 缺乏或紫外線照射不足、生長過快所需維生素 D 增多、食物中鈣磷含量不足或比例不適宜引起。護理與預防如下:
鼓勵小兒多進行戶外活動,直接接受陽光照射。如在室內活動,應開窗以利紫 外線穿透照射。
提倡母乳喂養(yǎng);人工喂養(yǎng)可選擇維生素 D 強化配方奶粉,及時添加輔食,給予富含維生素 D、鈣、磷和蛋白質的食物;生后 2 周開始每日口服預防劑量維生素 D 400IU。
如已出現(xiàn)佝僂病早期癥狀如夜啼、枕禿、睡眠不安、煩躁、易激惹等,應及時 就醫(yī),遵醫(yī)囑按時服用維生素 D 制劑,避免過量引起中毒;避免早坐、久坐、早站、久站和過早行走,以防出現(xiàn)脊柱后突、O 形腿或 X 形腿等骨骼畸形或骨折發(fā)生;對已有骨骼畸形者可采取如按摩、矯形器等主動和被動運動的方法進行矯正。
預防接種的異常反應
表現(xiàn):過敏性皮疹、過敏性紫癜、過敏性休克、暈厥。
過敏性休克的處理:立即平臥,呈中凹位(頭和下肢均抬高 15°?30°);注意保暖; 皮下或靜脈注射 1:1000 腎上激素 0.5?1ml,可酌情重復注射;針刺人中穴;酌情施用**藥或升壓劑,呼吸興奮劑。
婚前醫(yī)學檢查的主要疾病包括:①嚴重遺傳性疾病。②*傳染病,獲得性*
缺陷綜合征、淋病、梅毒以及醫(yī)學上認為影響結婚和生育的其他傳染病。③精神病。④ 其他與婚育有關的疾病,心、肝、腎等重要臟器疾病和生殖系統(tǒng)疾病等。
促進母乳喂養(yǎng)有以下方法:①早接觸早吸吮。②按需哺乳。③哺乳體位。④嬰兒
正確的含接。⑤交替喂哺。⑥如何判斷嬰兒是否吃飽。
產(chǎn)后抑郁癥是指產(chǎn)婦在分娩后出現(xiàn)抑郁癥狀,是產(chǎn)褥期精神綜合征中較常見的一 種類型。社會心理因素被認為是主要因素。護理措施:
一般護理。
心理護理。
指導新生兒照護。
用藥指導。
防止暴力行為發(fā)生。
幾種養(yǎng)老模式的差異比較
項目 | 家庭養(yǎng)老 | 機構養(yǎng)老 | 社區(qū)居家養(yǎng)老 |
養(yǎng)老主體 | 家庭 | **、社會 | **、社區(qū)、家庭、志愿者 |
養(yǎng)老資源 | 全部由家庭提供 | 養(yǎng)老機構提供 | 多元主體,需要整合 |
經(jīng)濟性 | 強 | 弱 | 強 |
便利性 | 強 | 弱 | 強 |
專業(yè)性 | 弱 | 強 | 強 |
情感性 | 強 | 弱 | 強 |
社區(qū)居家老年人日常生活保健指導:
居家環(huán)境。
營養(yǎng)與飲食。
運動指導 運動后的較適宜心率=(170-年齡)次/分。
休息與睡眠 每天睡眠時間以 8 小時左右為宜,中午可午睡一小時左右。
個人衛(wèi)生。
跌倒的家庭干預措施 ①合理安排室內家具的高度和位置。②家居環(huán)境應堅持無
障礙觀念。③居室內地面設計應防滑,保持地面平整、干燥,過道應安裝扶手;選擇好拖地的時間,注意衛(wèi)生間防滑、干燥;衛(wèi)生間內多安裝扶手,使用坐便器而不是蹲廁; 浴缸或淋浴室地板應放置防滑橡膠墊。④改善家中的照明。⑤如家中養(yǎng)寵物將寵物系上鈴鐺,以防寵物在老年人不注意時絆倒摔跤。⑥沒有自理能力的老年人需要有專人照顧。
慢性病特點
病因復雜、起病隱匿。
病程遷延、并發(fā)癥多。
可防可控、不可緩解。
長期康復、負擔沉重。
高血壓患者的社區(qū)管理流程主要包括以下 5 個方面。
高血壓篩查。
高血壓患者隨訪評估。
評估是否存在危急情況:如存在危急情況應在處理后緊急轉診,以下狀況可視為危 急情況:①測量血壓如收縮壓≧180mmHg 和(或)舒張壓≧110mmHg;②患者有意識改變、劇烈頭痛或頭暈、惡心、嘔吐、視力模糊、眼痛、心悸、胸悶、喘憋不能平臥等 癥狀;③處于妊娠期或哺乳期同時血壓**正常者;④或存在不能處理的其他疾病時。 對于緊急轉診者,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)應在 2 周內主動隨訪轉診情況。
詞條
詞條說明
?物業(yè)管理專業(yè)簡介:???物業(yè)管理(property management)是指受物業(yè)所有人的委托,依據(jù)物業(yè)管理委托合同,對物業(yè)設備設施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項目進行維護、修繕和整治,并向物業(yè)所有人和使用人提供綜合性的有償服務。?專業(yè)課程設置:專業(yè)代碼:120209【原B020222】 ? ??&nb
臨沂大學是山東省屬普通高校,山東省特色名校,坐落在歷史文化名城、商貿物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市,辦學條件優(yōu)良。學校占地6000余畝,校舍面積108萬平方米,固定資產(chǎn)總值25.97億元,建有圖書館、實驗中心、藝術中心、體育中心等設施**、規(guī)模居全國高校**的教學設施。設有27個學院和費縣校區(qū)、沂水校區(qū)2個分校區(qū), 開設95個本科專業(yè),涵蓋11大學科門類,設有1
?數(shù)字媒體藝術專業(yè)簡介:?1、數(shù)字媒體技術專業(yè)(Digital Media Technology)(屬于電氣信息類)旨在培養(yǎng)兼具技術素質和藝術素質的現(xiàn)代藝術設計人才,與數(shù)字媒體藝術專業(yè)相比,本專業(yè)略注重技術素質的培養(yǎng),可適應新媒體藝術創(chuàng)作、網(wǎng)絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動畫片制作工作。 ?2、數(shù)字媒體技術專業(yè)主要課程 ?表導演基礎、
?建筑工程技術專業(yè)簡介:培養(yǎng)目標:建筑工程技術專業(yè)為普通高等學校??茖哟?,學制三年。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事建筑工程施工*技術與管理等工作的高等技術應用型人才,即面向建筑施工企業(yè)或建設單位,從事現(xiàn)場施工技術與工程管理工作,滿足生產(chǎn)、技術、管理**需要,具有較強的動手能力、良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能和創(chuàng)新精神以及可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力的高素質、高技能人才。 ?? &n
公司名: 山東博信教育科技有限公司
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