河南鄭州問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-03-04作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：31

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孩子沉迷手機(jī)，父母應(yīng)該如何正確引導(dǎo)?

1.父母首先需要“關(guān)起門來反思”

有時(shí)候手機(jī)本身就是替罪羊，反映了親子關(guān)系中的一些“梁子”。通過手機(jī)，我們可以看到孩子在關(guān)系中承擔(dān)的東西在虛擬世界中是如何得到滿足的。

所以，當(dāng)父母在思考自己該怎么做的時(shí)候，**點(diǎn)就是關(guān)起門來反思，自己和孩子的親子關(guān)系是否存在一些壓力或者情況。

2.父母應(yīng)該抓住孩子對(duì)“夠酷”的需求

建議家長(zhǎng)正確理解手機(jī)上的一些新事物和年輕人的一些語境。比如游戲，直播，二次元等等。

因?yàn)榍啻浩谟幸粋€(gè)很典型的心態(tài)，就是要做一些和父母老師不一樣的事情，不被允許的事情就夠爽了吧?

所以，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)游戲采取中立、溫和的態(tài)度，而不是把他當(dāng)成敵人時(shí)，有些孩子會(huì)自動(dòng)覺得是這樣的。

3.讓孩子會(huì)自我管理

在玩手機(jī)這件事上，要給孩子制定規(guī)則的權(quán)利，然后把監(jiān)督執(zhí)行的職能留給自己。有的孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)心孩子上癮。我覺得與其把心事放在心里，不如坐下來和孩子好好聊聊。

和孩子聊天的態(tài)度可以是：我不會(huì)反對(duì)你玩手機(jī)，但希望你能制定一個(gè)規(guī)則，較好的自我管理。也就是說，讓孩子告訴自己怎么玩手機(jī)。

比如有的孩子說我每天做完作業(yè)可以玩半個(gè)小時(shí)，有的孩子說我每天睡覺前可以玩20分鐘。但是，這個(gè)規(guī)則需要孩子自己制定。否則他會(huì)成為父母的高壓政策。

自我管理的感覺就是給孩子一種自我效能感和自律感。這個(gè)自由度不一樣。

4.幫助孩子理解網(wǎng)絡(luò)背后的東西

家長(zhǎng)和孩子可以探索一下這種流行手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。這意味著網(wǎng)上有很多者或者文章在討論游戲動(dòng)畫為什么會(huì)上癮，或者說設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候有哪些吸引人的元素。

家長(zhǎng)和孩子可以討論這些內(nèi)容。相當(dāng)于解剖這個(gè)游戲或者動(dòng)畫的過程，也可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到游戲背后的東西。

也許，等他長(zhǎng)大了，真的會(huì)成為一名游戲設(shè)計(jì)師或者漫畫家。家長(zhǎng)可以在指導(dǎo)下和孩子一起看這些。以非常理性的方式幫助孩子建立較健康的上網(wǎng)態(tài)度。

初中生對(duì)手機(jī)上癮有很多奇怪的現(xiàn)象。有些事情是看小說，有些事情是玩游戲，在游戲期間在網(wǎng)上交朋友，有些.很多很多很多。孩子沉迷手機(jī)，耽誤習(xí)是非常不好的。過度沉迷手機(jī)簡(jiǎn)直是孩子青春期的攔路虎。

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