早戀有哪些階段? 叛逆教育少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2021-01-17

所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。既然我們的父母對孩子是反早戀的，那我們就要充分理解早戀，不僅要知道它的危害，較要知道它是怎么發(fā)生的。而且，如果孩子想早戀，父母阻止通常是沒用的，除了讓孩子處處躲著你。我們的父母應(yīng)該了解早戀的階段，然后才能針對孩子的具體情況提出具體的解決方案。那么，早戀有哪些階段呢?

**階段是“朦朧期”。女生從九歲到十一歲，男生從十歲到十二歲，是性意識和性的朦朧期。此時，男孩和女孩的性功能還不成熟，但他們可以確認自己的性別角色，對性別差異很敏感。男生和女生在一起的時候會覺得很拘束，很害羞，經(jīng)常會采取疏遠回避的態(tài)度。

對于成年異性，他們往往表現(xiàn)出過度的親密和依戀。要引導(dǎo)“朦朧期”的孩子正視自己的性別角色，在與同齡孩子的交往中做到大方真誠，克服自己的克制和羞怯。而且與成年異性交往，不宜過于親密。一個父親要特別關(guān)注女兒，一個母親要特別關(guān)注兒子，和他適度親近，不要過分。

*二階段是“崇拜期”。女生十一到十三歲，男生十二到十四歲。這時候男人和女孩在一起感覺很有趣，互相觀察欣賞的興趣增加。他們關(guān)注異性的談話、表情、動作，開始關(guān)注自己的衣著和舉止，以此給異性留下好印象。

對于異性之間的接觸，我們常常會有意識或無意識地去思考愛情。但是這個時候異性之間的感情是一般的，沒有具體的對象。家長要教育處于“崇拜期”的孩子尊重異性和自尊，注意自己的外表和文明禮貌，多關(guān)注班級集體事務(wù)，為集體做貢獻，與男女同學開誠布公地合作。不要盯著異性同學看。家長要認真大方地向孩子講解相關(guān)知識和正確的**方法。

*三階段是“初戀期”。女生十三到十五，男生十四到十六。這時，男孩女孩的性功能已經(jīng)成熟，性經(jīng)驗明顯增加。在年齡相近的異性中，找到較喜歡的人，給予特別的關(guān)注和照顧，寄予特別的期望。感情上希望多接觸多接觸，但理智上有各種顧慮。有些孩子的注意力可能會在幾個異性身上游走。

在這個階段，孩子們較注重他們的外表和穿著。家長要教育引導(dǎo)“初戀期”的孩子參加集體活動，盡量減少與異性同學單獨接觸的機會，尤其是不要與其中一名異性同學有過多的單獨接觸，以免萌發(fā)初戀，影響精力，影響學業(yè)和全面發(fā)展。教育孩子在與異性交往時注意自己的言行，不要拿自己開玩笑，也不要用自己的手腳。*四階段是“戀愛期”。愛是對某個異性的仰慕和喜愛。這個階段通常發(fā)生在孩子上高中的時候。男生比女生晚。有時候，“癡情男女”經(jīng)常出現(xiàn)。一旦談戀愛，就很絕望。因為他們對世界沒有深入的參與，對生活沒有充分的了解，經(jīng)常陷入其中，難以自拔。一旦受挫，就會抑郁，變得厭世。有的還可能走上放縱自己或者自殺的道路。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。全封閉式準軍事化管理，以人為本，良心辦學，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地叛逆不聽話、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認可！

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每個人都有浮躁的時候，特別是青少年時期，所謂年輕氣盛嘛!所以浮躁心理是當**些青少年的通病，表現(xiàn)為行動盲目、缺乏思考和計劃，做事心神不定、缺乏恒心和毅力，見異思遷，急于求成，不能腳踏實地。浮躁使人失去時自我的準確定位，使人隨波逐流、盲目行動，對個人和整個集體都較為有害。浮躁若不能引起我們的注意，久而久之會*把孩子拋向做事無恒心、見異思遷、不安分守己，總想投機取巧，成天無所事事，脾氣大的“深谷”
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每個孩子的成長，多多少少都會經(jīng)歷一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期來的比較早，有的孩子叛逆期會稍晚一些。對于叛逆期的孩子，家長要怎么去引導(dǎo)呢? 1、不過分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時，可以提供兩個選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺”，不如換成可供孩子選擇的問句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?” 2、放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時，引導(dǎo)其朝正確方向前進
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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育其實，孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關(guān)系。在孩子的成長過程中，如果父母把孩子當成大人一樣尊重，善于傾聽孩子，給予孩子足夠的愛與自由，用溫和而堅定的方式對待孩子，孩子到了青春期就不會很叛逆。那些較端叛逆的孩子，都是因為在12歲之前，被父母的*壓制太久，卻因為年齡尚小，不具備反抗的條件。當他們長大之后，尤其是進入青春期之后，隨著自主意識
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河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣不知道什么時候開始，父母已經(jīng)學會了一種錯誤的教育孩子的方法：當孩子犯錯，或者不聽自己的話時，用批評甚至羞辱的方式對待孩子。表達對孩子的不滿，孩子可以改過自新?用言語逼迫孩子，孩子會發(fā)自內(nèi)心的承受爸爸媽媽的要求?當然是不可能的，可是這樣的方法好像往往會在短時刻內(nèi)帶來粗暴，并且有必定成效的成果。可是過段時間，家長們也會發(fā)現(xiàn)，跟著時刻的推移，這種粗暴