其實(shí),孩子厭學(xué)和叛逆、沉迷游戲一樣,只是孩子的一種表現(xiàn),只是一種表面現(xiàn)象,而深層次的原因是非常復(fù)雜的,這種行為背后隱藏著很多家長(zhǎng)不知道的秘密。
1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。
因?yàn)楹⒆舆€小,有時(shí)候有自己的小要求,但可能表達(dá)不清楚。如果大人沒(méi)有耐心去聽(tīng),會(huì)讓孩子覺(jué)得很壓抑,很不滿意。但是如果我們成年人能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需求,孩子自然會(huì)聽(tīng)從成年人的一些要求和命令。
2.學(xué)會(huì)尊重孩子。
經(jīng)常出現(xiàn)在一些公共場(chǎng)所,當(dāng)孩子做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí),旁邊的家長(zhǎng)會(huì)立刻大喊大叫,制止。其實(shí)這種教育方式是非常錯(cuò)誤的,因?yàn)榇笕酥皇桥u(píng)和訓(xùn)斥,并沒(méi)有幫助孩子改正一些不好的行為。只有很多規(guī)章制度。家長(zhǎng)要耐心跟孩子解釋為什么自己是不正當(dāng)行為。當(dāng)然,他們也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些小處分,但不要一出事就打罵孩子。
3.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。
每個(gè)人都需要理解和鼓勵(lì)。孩子聽(tīng)話的時(shí)候,大人要多表?yè)P(yáng),多關(guān)注。
總之,要讓孩子喜歡學(xué)習(xí),把厭學(xué)變成喜歡學(xué)習(xí),需要家長(zhǎng)全程跟進(jìn)指導(dǎo),耐心教育,不要傷害孩子自尊,多和孩子交流,多了解孩子內(nèi)心的想法。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是一所針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 辦學(xué)近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長(zhǎng)的錦旗68面,各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21塊。
詞條
詞條說(shuō)明
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 厭學(xué)心理是指對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒(méi)多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】?。以下原因是?dǎo)致孩子厭學(xué)的真正原因。 (1)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。 (2)與人際關(guān)系差有關(guān)。還有的學(xué)生由于性格原因,導(dǎo)致人際關(guān)系
河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育叛逆是每個(gè)孩子心理發(fā)展的必然結(jié)果。在父母眼里不是壞孩子。逆反心理雖然不是不健康的心理,但反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)就是不健康心理。雖然與變態(tài)心理不同,但它已經(jīng)具備了變態(tài)心理的一些特征。如果不及時(shí)糾正,發(fā)展將對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常不利。如何幫助孩子走出叛逆?1.加強(qiáng)親子溝通交流。眾所周知,兩代人之間,甚至同代人之間的思想交流都存在沖突,這就是“代溝”現(xiàn)象。而且還會(huì)變得
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河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 許多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)向我咨詢同樣一個(gè)問(wèn)題“孩子叛逆期如何教育?”其實(shí),孩子叛逆未必是壞的開(kāi)始,如果父母把握好了,對(duì)孩子帶來(lái)的好處能讓他受用一生。 有的家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始叛逆,就想盡各種辦法控制孩子的行為,把孩子的思想和行為緊緊握在手里。 “性格決定命運(yùn)”,而決定性格的因素跟孩子能否平穩(wěn)度過(guò)青春期關(guān)系重大。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的親子關(guān)系會(huì)影響到孩子的心理
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教育,作為一個(gè)永恒的話題,永遠(yuǎn)都值得每一個(gè)人去深思。 而嘗試教育即是以馬克斯主義為**,現(xiàn)代教育論為特征的一種新的教學(xué)理論。 對(duì)幫助厭學(xué)中學(xué)生重新愛(ài)上學(xué)習(xí)給了新的方向。 1、改變傳統(tǒng)教育理念 在現(xiàn)有教育體系當(dāng)中,我們往往不會(huì)關(guān)注同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展。 固化的教育模式與統(tǒng)一的教育方法對(duì)同學(xué)們的發(fā)展形成一定的制約,鮮**會(huì)體會(huì)成功的快感,只能在完成老師布置的任務(wù)后才略感輕松,學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)壓抑。 這種新的
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