山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

    孩子脾氣不好。如果他們做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)他,就會(huì)隨意發(fā)脾氣,有時(shí)候還會(huì)摔東西打人。孩子錯(cuò)了,卻不聽(tīng)管教。真的是讓父母心疼。面對(duì)不接受批評(píng)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子怎么辦?

    父母可以從以下三個(gè)方面幫助孩子改掉發(fā)脾氣的壞習(xí)慣:

    一、觀察了解孩子發(fā)脾氣時(shí)的表現(xiàn)特點(diǎn)。

    什么樣的批評(píng)你會(huì)發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的表現(xiàn)是什么。然后分析孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣,用心感受孩子內(nèi)心的感受,接受孩子的感受,這樣才能較好的理解孩子。孩子做錯(cuò)事,注意批評(píng)的方式。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),找到適合孩子接受的方式,指出孩子的錯(cuò)誤,達(dá)到改正的目的。

    *二,幫助孩子認(rèn)識(shí)到發(fā)脾氣不是解決問(wèn)題的較好方法。

    如果發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)椴荒芙邮軇e人的批評(píng)而發(fā)脾氣,有可能孩子根本沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)了,或者他知道自己錯(cuò)了,但不愿意承認(rèn)。家長(zhǎng)要靜下心來(lái)和孩子說(shuō)話,分析孩子的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。如果犯了錯(cuò),發(fā)脾氣也掩蓋不了錯(cuò)誤,也不是一種恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)。

    *三,有意識(shí)地提高孩子的情緒調(diào)節(jié)能力

    減少孩子發(fā)脾氣的頻率。調(diào)節(jié)情緒的方法有很多,比如解決問(wèn)題、尋求支持、遠(yuǎn)離、轉(zhuǎn)移或者發(fā)泄。通常情況下,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子調(diào)整情緒,不允許孩子發(fā)脾氣時(shí)提出要求,剝奪了孩子訓(xùn)練自己如何調(diào)整脾氣的機(jī)會(huì)。同時(shí),引導(dǎo)孩子用不同的方式調(diào)整自己的負(fù)面情緒,而不是一味的沉浸在負(fù)面情緒中。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛(ài)心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。

     


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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