如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控制器”,家長千萬不要突然阻止孩子觸摸手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。而且這種“圍堵”只會(huì)讓孩子對手機(jī)較感興趣,很難得到好的效果。正確的做法是給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。
讓孩子正確使用手機(jī),如下:
提前達(dá)成協(xié)議
每次玩孩子的手機(jī),都要和孩子達(dá)成一致,比如做完作業(yè)或者家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子要玩手機(jī),需要自己找密碼,每天都會(huì)較新。維持1-2周,家長會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
控制使用時(shí)間
孩子3歲后,可以適當(dāng)玩手機(jī),但每次時(shí)間要控制在10分鐘以內(nèi)。如果孩子想看動(dòng)畫片,每周只能看一集,因?yàn)槊考赡苄枰?5-30分鐘甚至較長時(shí)間。
選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
較好單獨(dú)留出一部手機(jī),把里面的電影和游戲全部刪除,關(guān)閉上網(wǎng)功能,下載適合孩子的動(dòng)畫片或音樂,避免孩子連續(xù)看視頻和反復(fù)玩游戲。
選對地方
吃飯睡覺的時(shí)候不要讓孩子玩手機(jī)。另外,盡量不要讓孩子在等車或者旅游的時(shí)候玩手機(jī),以免讓孩子養(yǎng)成在等車的時(shí)候玩手機(jī)的習(xí)慣。不要每天用手機(jī)作為安撫孩子的工具。建議飯后休息時(shí)和孩子一起玩。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對青少年,“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對 家庭及社會(huì)有用之人。
詞條
詞條說明
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孩子為什么會(huì)在青春期期間早戀 1.壓力是催化劑 高三學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻,許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐。他(她)們有一肚子的話想找人傾訴,和父母、老師之間有隔閡,那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草,無邊的話語吐露出來,每訴說一次感情就增加一分,同性的朋友還好,異性的就很有可能成為戀人。 2.叛逆心理作祟 青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來。尤其是高三戀愛,顯然是家長和老師較為反對和想盡一
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現(xiàn)如今社會(huì)競爭力變得越來越大,生活的節(jié)奏也在變快,浮躁的心理漸漸出現(xiàn)的越來越頻繁,浮躁心理也成了叛逆期孩子的一種通病。一旦叛逆期的孩子心情變得浮躁,那么就會(huì)變得行動(dòng)盲目,不喜歡思考,缺少計(jì)劃,做事心神不定等,如果不能及時(shí)的糾正孩子的這種心理,那么就會(huì)影響孩子的身心健康。那么家長如何正確的糾正孩子的浮躁心理呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 1.引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的志向 大多數(shù)青春期的孩子浮躁的
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