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時間：2020-12-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：23

早戀是青春期的正?，F(xiàn)象

一提到“早戀”這個詞，老師和家長都害怕回避。甚至有人認為中小學(xué)生有“早戀”現(xiàn)象。然而，對于什么是“早戀”這個基本問題，大多數(shù)人似乎認為這是一個不言而喻的問題。在大多數(shù)關(guān)于“早戀”的文章中，并沒有提到什么是“早戀”，即使有人說“早戀”的定義是不同的、矛盾的。

中學(xué)生早戀現(xiàn)狀;

很多人對一對穿著校服的“學(xué)生情侶”視而不見。這種“風(fēng)景”在街道、地鐵隨處可見。有時候在街上遇到一對同學(xué)，只能避免假裝沒看見。老師真的很尷尬。但是說實話，老師不知道怎么教。中學(xué)生早戀的問題已經(jīng)從幾年前逐漸發(fā)展成為一種比較普遍的現(xiàn)象。

早戀是青春期的正?，F(xiàn)象。

教師要為學(xué)生保守秘密;提供可靠的情感支持;開展有意義的活動，引導(dǎo)學(xué)生理性理解和處理情感問題。然而卻營造了一種神秘緊張的早戀氛圍。不會傳播學(xué)生個人信息;不會傷害學(xué)生的個人感情。

家長要正確認識中學(xué)生發(fā)展階段情感沖動的共性和合理性。

同時，要適當(dāng)告訴孩子控制情緒，避免外界干擾，專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，立志成才。避免陷入早戀的泥潭。

父母要理解和尊重孩子的情緒變化，不要給孩子各種負面帽子;積極陪伴孩子進入青春期的*特階段，為其提供必要的生活指導(dǎo)，而不是棍棒、責(zé)罵和威脅;父母永遠是孩子的堅強后盾。

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