西安叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-12-02作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：26

家長常常感嘆別人家孩子成績好，別人家孩子不叛逆、有禮貌，別人家孩子從來沒聽說過會(huì)天天玩游戲玩手機(jī)，似乎別人家孩子一萬個(gè)好，再看看自家孩子厭學(xué)叛逆不聽話該如何教育，以自我為中心，唯我*尊，成天為了玩游戲看小說和自己吵的不可開交。

為什么都是教孩子，別人家的孩子就是比自己家的熊孩子好?

其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯e人家父母，采用成功的家庭教育方法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)叛逆期孩子這7種能力：

一、自我認(rèn)知能力

自我認(rèn)知能力即孩子對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，通常指孩子知道自己能做什么，不能做什么，如果孩子自我認(rèn)知不夠，常常會(huì)演變成我們眼里的叛逆不聽話的熊孩子。

二、對(duì)自己被需要的感知能力

也就是說孩子在家庭和班級(jí)中，能覺得自己有**，周圍的人需要自己。缺乏這種能力的學(xué)生很*陷入兩個(gè)較端，要么較度自卑，要么較度叛逆，希望通過各種讓人反感的行為引起他人注意力。

三、對(duì)自己能在生活中發(fā)揮自己作用的感知能力

就是我們通常意義上所講述的孩子擁有感受到自己能對(duì)發(fā)生在自己身上的事情起作用的能力，比如孩子數(shù)學(xué)沒考好，他能意識(shí)到，只要自己多做題，在努力一點(diǎn)，就能**較好的分?jǐn)?shù)，并這樣去做。而缺乏這種能力的孩子一般不夠自信，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出厭學(xué)行為。

四、對(duì)自我的反省能力

這意味著孩子能清楚的辨別自己的情緒，并利用這種了解進(jìn)行自我控制，也就是我們家長常常談及到的孩子的自制力，一般來說，孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮或者迷上網(wǎng)絡(luò)小說都是孩子對(duì)自我反省不夠，無法形成足夠的自制力。

五、人際交往能力

孩子能用讓人舒適的方式與人進(jìn)行交流，在團(tuán)隊(duì)中能有有效與他人合作，具有分享意識(shí)，能準(zhǔn)確與人共情，善于傾聽。

六、對(duì)整體的把握與感知能力

孩子能夠以充分的責(zé)任感，靈活、積極的對(duì)待社會(huì)生活中的種種限制，并對(duì)環(huán)境具有一定的適應(yīng)能力。

七、一定的判斷能力

孩子具備一定的分析能力，根據(jù)一定的條件，充分運(yùn)用腦中的**觀念去分析周圍所處的環(huán)境。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢成功的教育模式下，家長的密切配合下，在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。


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