許昌青少年叛逆教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

    孩子叛逆怎么辦?尤其是青春期孩子的叛逆,時(shí)常讓父母感到“頭疼”。許多學(xué)生父母也常常沒(méi)有抱怨,孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話(huà)。那么孩子們叛逆是很正常的嗎?作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與叛逆期孩子相處?

    叛逆現(xiàn)象在孩子成長(zhǎng)中,是普遍存在的嗎

    根據(jù)有關(guān)*研究,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,有兩個(gè)重要的反抗期:

    **個(gè)反抗期在2-4歲,主要指向身體方面的反抗,即反對(duì)父母對(duì)他們身體活動(dòng)的約束;

    *二個(gè)反抗期在青春期,在初中教育階段學(xué)生表現(xiàn)得尤為**,這時(shí)的反抗由逆反心理問(wèn)題引發(fā),主要目的是為了獲得一個(gè)獨(dú)立和尊重。

    調(diào)查表明:中學(xué)生中經(jīng)常存在叛逆心理的占32.6%,偶爾存在叛逆心理的達(dá)89.4%。可以看出,叛亂是普遍的,是對(duì)大多數(shù)兒童成長(zhǎng)的一種定期反應(yīng)。 雖然父母不高興甚至生氣,但它有自己的合理性。

    因此,父母不用太焦慮,較不宜與叛逆的孩子針尖對(duì)麥芒。認(rèn)真分析原因,采取正確方式從容應(yīng)對(duì)。

    了解孩子叛逆的4種類(lèi)型,這些相處建議給家長(zhǎng)

    受挫型逆反

    青春期的孩子脆弱而敏感。學(xué)習(xí)上的困難,父母、老師的批評(píng),同學(xué)之間的摩擦,都可能影響孩子的情緒,甚至覺(jué)得自尊心受到傷害。如果我們沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)分析得到安慰和開(kāi)導(dǎo),孩子就*產(chǎn)生恐慌,或者敵視周?chē)囊磺?,?和父母之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

    ▍錦囊妙計(jì)

    父母應(yīng)該多關(guān)心孩子的情緒,溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次,讓你的孩子自由地說(shuō)話(huà)。當(dāng)你的孩子心煩意亂的時(shí)候,找個(gè)合適的時(shí)間和他談?wù)?,引?dǎo)他。最后,永遠(yuǎn)可以不要稱(chēng)孩子為“壞孩子”,父母不能給自己孩子下徹底進(jìn)行否定性的評(píng)價(jià),要看到一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

    溺愛(ài)型逆反

    有的父母特別寵愛(ài)孩子,即使孩子犯了錯(cuò),也會(huì)無(wú)原則地遷就。久而久之,孩子學(xué)習(xí)就會(huì)覺(jué)得,自己無(wú)論我們做了一個(gè)什么,別人都會(huì)順從,從而可以變得自私、蠻橫。當(dāng)孩子的錯(cuò)誤傾向嚴(yán)重而父母想管教時(shí),不良習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,自然會(huì)出現(xiàn)不服管和與父母對(duì)抗的狀況。

    ▍錦囊妙計(jì)

    首先,對(duì)孩子要關(guān)愛(ài),但不能溺愛(ài),父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。二,適當(dāng)延時(shí)滿(mǎn)足幼兒的一些需求,讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后,學(xué)會(huì)對(duì)自己孩子說(shuō)“不”,對(duì)于一些不合理的要求要明確地表示拒絕并說(shuō)明企業(yè)原因。

    叛逆型逆反

    青春期的孩子*情緒不穩(wěn)定甚至叛逆。他們想通過(guò)不尋常的言行來(lái)吸引周?chē)说淖⒁?。為了研究顯示學(xué)生自己的獨(dú)立,他們對(duì)于喜歡批判和否定所有這些事情,尤其是父母管教時(shí),他們可能會(huì)尖銳刻薄地反駁,從而可以證明我們自己與眾不同。如果父母在同齡人或異性面前管教孩子,孩子的逆反心理會(huì)較強(qiáng)。

    ▍錦囊妙計(jì)

    當(dāng)孩子**嘴時(shí),父母不要和孩子針?shù)h相對(duì),而可以放低姿態(tài),讓孩子的情緒冷靜下來(lái)。同時(shí),從幼兒的角度出發(fā),采取積極有效的措施,幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念,讓他們積極認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)錯(cuò)。只要父母都在積極指導(dǎo),他們將幫助孩子安全地花費(fèi)叛亂。

    壓抑型逆反

    “497”父母怕孩子進(jìn)行反抗,較常對(duì)孩子自己說(shuō)的就是“聽(tīng)話(huà)”,可是,太聽(tīng)話(huà)的兒童,往往我們可能已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題研究?jī)和?。有些教育孩子可以從不違抗父母的意愿,但是不反抗,并不意味著我們沒(méi)有社會(huì)矛盾,他們學(xué)習(xí)只是把矛盾埋藏在心里。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng),他們會(huì)越來(lái)越渴望做出自己的決定,不顧一切地反抗父母,導(dǎo)致激烈的沖突。

    ▍錦囊妙計(jì)

    建議首先,選擇是孩子的權(quán)利。遇到與孩子進(jìn)行相關(guān)的事情時(shí)要和自己孩子可以商量,千萬(wàn)不要代替一個(gè)孩子做決定。其次,父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子進(jìn)行討論對(duì)各種不同事情的看法,肯定自己孩子的努力。最后,父母不應(yīng)該在孩子面前扮演**的角色。對(duì)于青春期孩子教育的基本原則就是理解和尊重。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)成立于2004年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    為了解決學(xué)生不想上學(xué)的癥狀,我們必須明白學(xué)生產(chǎn)生不想上學(xué)的原因,下面心理*簡(jiǎn)單介紹一下: 一、社會(huì)不良因素的影響?!皩W(xué)好數(shù)理化,不如有個(gè)好爸爸”,社會(huì)不良風(fēng)氣也走進(jìn)了教育咨詢(xún),影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、家庭因素的影響。一些學(xué)生受到家長(zhǎng)及社會(huì)上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響,誤認(rèn)為知識(shí)不重要,花錢(qián)讀書(shū)不合算,認(rèn)為知識(shí)夠用,不如早點(diǎn)參加工作或經(jīng)商賺錢(qián)好。 三、學(xué)生本身對(duì)為什么學(xué)習(xí)不明確。學(xué)習(xí)就是和父母打交道或

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