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    隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需求的增大,每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子落后于其他孩子。因此青春期孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中除了需要面對(duì)自身的成長(zhǎng)變化,還需要面對(duì)各種各樣的習(xí)壓力。這也就導(dǎo)致孩子很容易就會(huì)出現(xiàn)不想習(xí)的情緒。但是大多數(shù)父母的做法都比較粗糙,導(dǎo)致孩子的對(duì)習(xí)的厭惡感加深。那么家長(zhǎng)該怎樣糾正孩子的厭行為呢?

    **:提高孩子的習(xí)興趣

    從教育心理的角度來(lái)看,習(xí)興趣是一種可以促使人們?nèi)で笾R(shí)的內(nèi)在力量。 當(dāng)孩子對(duì)習(xí)不感興趣時(shí),不會(huì)有任何努力會(huì)產(chǎn)生影響。 通過(guò)關(guān)注孩子的優(yōu)勢(shì),提高孩子的習(xí)興趣。 擅長(zhǎng)自身優(yōu)勢(shì)的孩子往往在教育咨詢(xún)表現(xiàn)出色。  當(dāng)孩子們?cè)诜矫姹憩F(xiàn)良好并長(zhǎng)期受到教育咨詢(xún)和其他人的鼓勵(lì)時(shí),他們的自信心和克服困難的毅力將得到改善,這也將對(duì)孩子的習(xí)和促進(jìn)他們的習(xí)起到一定的作用。

    *二:讓孩子在習(xí)中獲得一定的成就感

    孩子缺乏對(duì)習(xí)的熱愛(ài)可能是由于缺乏動(dòng)力,缺乏自信,有限的自我概念,情緒困擾等因素的綜合因素。 當(dāng)孩子在習(xí)中沒(méi)有成就感時(shí),一直感覺(jué)是痛苦,孩子自然不會(huì)喜歡習(xí)。 因此,父母應(yīng)該幫助孩子消除這些消較因素,并在習(xí)的某個(gè)方面給予他們一定的成就感,使他們的孩子有動(dòng)力繼續(xù)習(xí)。

    *三:提高孩子的習(xí)能力

    很多孩子不上,不是因?yàn)樗麄儾幌肓?xí)而是不會(huì),孩子的成績(jī)不理想,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)讓孩子失去習(xí)的信心。 因此,父母應(yīng)該觀(guān)察或詢(xún)問(wèn)他們的孩子這方面是否存在問(wèn)題。 如果有,他們應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子習(xí)正確的方法。 如果父母不知道如何做,也可以聘請(qǐng)導(dǎo)師。 提高孩子的習(xí)能力,彌補(bǔ)孩子的功課,讓孩子的成績(jī)上升,孩子有自信心,習(xí)興趣會(huì)飆升。

    思圖勵(lì)志少年成立于2004年,全封閉式管理,半軍事化教,教育咨詢(xún)面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。


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    詞條說(shuō)明

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    厭是一個(gè)很令父母惆悵的問(wèn)題,孩子厭對(duì)于孩子以后的前途影響很大。想要幫助孩子克服厭心境,肯定要先了解孩子厭的原因,只有找到原因,才能針對(duì)性的處理問(wèn)題,做到事半功倍的效果。孩子產(chǎn)生厭的原因有哪些?**:青少年生理心理發(fā)育不成熟,抗壓力能力較弱現(xiàn)在孩子們面對(duì)園和家長(zhǎng)給的壓力太大,會(huì)使孩子們呈現(xiàn)出一些情緒和行為的變化,孩子們?yōu)榱肆?xí)經(jīng)常要花很多時(shí)間,所以會(huì)把自己的情緒放在習(xí)這項(xiàng)工作上,所以簡(jiǎn)

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    我們身邊,有這樣的孩子,做作業(yè),考試,就是想能夠應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。面對(duì)家長(zhǎng)和老師的批評(píng)和教育,他們不反抗,不關(guān)心,沒(méi)有改變的意愿和行動(dòng)。父母很不解?!拔以诠芾砗⒆由贤度肓四敲炊鄷r(shí)間和精力,生活、習(xí)、興趣、特長(zhǎng)都要操心。為什么小孩子總是一副大大咧咧、懶洋洋的樣子?”?1.多放手,培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)父母要逐漸放開(kāi)孩子,少控制和干涉孩子,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意見(jiàn),給孩子更多的機(jī)會(huì),讓

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    10歲孩子不愛(ài)習(xí)怎么辦孩子厭是正常的,但這并不是必然的問(wèn)題,因?yàn)?0歲的孩子還小,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多關(guān)注孩子,積極與孩子溝通,給予他們一些幫助。幫助孩子提高習(xí)能力,孩子的不適,解決孩子厭的問(wèn)題。鄭州叛逆教育封閉式教育咨詢(xún)_河南思圖教育教育咨詢(xún)1.接納孩子厭接納孩子的厭,并不意味著家長(zhǎng)讓孩子逃避習(xí),而是向孩子表達(dá),我理解你所遇到的挫折和困難,我愿意做你的盟友,去面對(duì)和解決這個(gè)問(wèn)題與你。 2、

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    家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn),孩子越長(zhǎng)大就越是與自己的要求反著來(lái),很多家長(zhǎng)不滿(mǎn)意孩子的這一做法,認(rèn)為他們這是不對(duì)的。其實(shí)孩子的這種行為恰恰說(shuō)明孩子有所成長(zhǎng),有了自己的思想和想法。一味的聽(tīng)從父母的要求只會(huì)變得沒(méi)有主見(jiàn)。所以父母要注意對(duì)他們教育方法的轉(zhuǎn)變,稍有不慎,孩子的青春期就會(huì)導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)方向出現(xiàn)偏差。那么孩子叛逆對(duì)于自己會(huì)有哪些危害?1、家庭關(guān)系不和諧當(dāng)父母勸說(shuō)他們的時(shí)候,他們會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去,執(zhí)意去干自己認(rèn)為正確

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