解決孩子厭學的建議!現(xiàn)在關于孩子厭學的問題,也不是個案,對于這個問題,思圖青少年叛逆教育咨詢的建議如下:
1.關心孩子的厭學情緒和狀態(tài)。
沒有孩子天生厭學,孩子之所以厭學,肯定是遇到了無法解決的困難,這時候父母要理解孩子厭學,成為他的盟軍,而不是去指責和制裁他。
2.弄清孩子厭學的原因。
每個孩子厭學的原因并不相同。要和孩子坦誠地聊聊,了解孩子的真實想法,弄清楚孩子不想上學的真實原因;然后才能對癥下藥,根據(jù)厭學的原因找出解決的辦法。
孩子厭學的原因可能有:狹隘的學習認知、痛苦的學習體驗、缺失的學習動機、匱乏的學習方法和嚴重的學考壓力等。
3.克服急功近利的想法。
孩子厭學不是一天兩天形成的,并不是說今天父母好好對待孩子了,明天他就會去上學了。父母在幫助孩子的過程中,一定要克服急功近利的想法,從改善自己的心態(tài)和行為做起,以足夠的耐心和靜待花開的心態(tài)看著孩子一點一點往好的方向發(fā)展。
4.父母回歸該有的角色。
一般來說,遇到孩子厭學,周圍人很*發(fā)起“車輪戰(zhàn)”,對孩子進行“輪番轟炸”,家里所有的親戚朋友搖身一變,都成了老師,去說服他學習。越是這樣,越*引起孩子的抵觸情緒,覺得自己沒有了可以依靠和信任的人。
所以,父母要回歸自己的父母角色,從身體、心理給予孩子關心,重新修復和孩子之間的關系。
5.父母要有更多的心理彈性去化解教育問題帶來的壓力和焦慮。
很多時候,父母是把自身的焦慮和無奈傳遞給了孩子,讓孩子去承受本不該承受的壓力。對于教育方面日益增加的壓力,父母要有足夠的心理彈性去應對,減壓之后再和孩子交往。
我們的教育有這樣一個現(xiàn)象:一個孩子只要成績好,就可以“一俊遮百丑”,那么他身上的任何問題都不成問題;如果成績不好,那么沒有問題我們也要給他制造點問題。
我們都知道,一個完整的人,不應該只是以掌握知識的多少來衡量,而要從品質、思想、行為等多個維度來看;這次疫情中出現(xiàn)的一些留學生的不當言論就印證了這一點,孩子的三觀正式首要的!
對于暫時出現(xiàn)問題的孩子,我們較應該懷有悲憫之心,放下自己的成見,戴著“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,讓孩子變得越來越好。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,全封閉式管理,半軍事化教學,教育咨詢面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年成長問題開設的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
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滎陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 心理學家認為,青少年的反叛行為和心理大多形成于童年時期。這與家庭教育方式有很大關系。因此,要防止青少年的叛逆行為,首先要從父母做起。 一、探索孩子叛逆的原因。 孩子的教育原則是不是只盯著孩子的問題,而是要找到和了解問題背后的原因。不過,進入青春期的孩子之所以叛逆,并非是一定要和父母對著干,而是為了嘗試自己的力量,試著自己為自己的事情做主。對于初中學生
前幾天在媽媽群里聊天,有個媽媽在群里抱怨:“現(xiàn)在孩子怎么這么難管呀?我家孩子剛剛上初一,較近我發(fā)現(xiàn)他有時候會把自己一個人關在房間也不愿意出門,問他怎么回事,他就一臉不高興地說跟我說了我也不懂。你說我關心他還有錯了嗎?以前他不是這樣的呀!” 還有一個媽媽也說道:“是啊,我家孩子也一樣,我說東他往西走,我讓他朝西他偏朝東,現(xiàn)在越長大越叛逆了,我怎么滴也是個大學畢業(yè),自問在教育孩子方面也算是比較開明的,
我們經常看到網絡或新聞報道中提到中學生沉迷網絡,進而做出一些過激行為的事件。中學階段,因為過分迷戀網絡而荒廢學業(yè),甚至是與家人、朋友、老師反目都是常見的一些后果。我們到底該拿這些孩子怎么辦呢? 1. 對于那些已經沉浸在網絡世界無法自拔的,千萬不要在一開始就用強制手段要求他們重新回到教育咨詢。事實上,中學生沉迷網絡,首先受到影響的就是他們的學習成績。孩子學業(yè)落后一大段,冒然把他們拉回教育咨詢當中,只會較加
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢 厭學的孩子可能會表現(xiàn)出以下心理狀態(tài) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子在學習中找不到快樂,*厭學,即使是尖子生也不例外。喜歡快樂是孩子的天性,愛游戲是孩子的天性。父母粗暴地剝奪孩子的快樂,讓孩子在痛苦的條件下學習,只會加深孩子對學習的厭惡。 沒有人的一生會一帆風順。孩子承受不了考試失敗后的打擊,導致學習退步,給孩子一些負面評價??赡芗议L想不通,孩子怎么會厭學,為什么不想上學?一般來說,厭學的孩子可能會表現(xiàn)出以下心理狀態(tài): 首先,期望很高,但遇到挫折 有些孩子厭
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