17歲孩子離家出走 威海思圖勵(lì)志少年

    不同的孩子對(duì)于新鮮事物的接受能力與理解能力是不同的,這就出現(xiàn)了有些孩子的習(xí)成績比較好有的則比較差,因此習(xí)成績不好的原因并不是完全是孩子不習(xí)。但是很多家長認(rèn)為孩子之所以成績不好,就是因?yàn)樵诮逃稍儾涣?xí),對(duì)孩子就是劈頭蓋臉的責(zé)罵,長此以往,孩子就會(huì)失去自信,從而厭。那么家長該怎樣教育成績差的孩子呢?

    1.父母過度期望。很多家長喜歡將自己的一些想法和要求強(qiáng)行的施加在孩子的身上,讓他承受著這個(gè)年齡不該承受的壓力,漸漸的孩子開始覺得痛苦不堪,產(chǎn)生叛逆厭的情緒。

    2.家長對(duì)孩子習(xí)的目的定向有偏差。家長往往會(huì)將習(xí)與未來的生活掛鉤,這樣就會(huì)使得孩子認(rèn)為習(xí)知識(shí)的目的是將來而不是當(dāng)下,就會(huì)失去獲取知識(shí)的樂趣。

    3.孩子不會(huì)習(xí)。因?yàn)楹⒆诱幱谇啻浩?,活潑好?dòng),往往就會(huì)導(dǎo)致習(xí)時(shí)注意力不集中,不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來。這樣,面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容,自然產(chǎn)生厭情緒。

    思圖勵(lì)志少年通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖勵(lì)志少年 ! 


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