不是所有的孩子都會(huì)沉迷網(wǎng)癮的,今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)什么樣的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)被網(wǎng)癮所迷惑。
1、會(huì)做人的孩子不會(huì)染上網(wǎng)癮
一個(gè)對(duì)人生充滿憧憬、對(duì)未來(lái)充滿理想、知道自己該怎樣做人、認(rèn)識(shí)到自己肩上承擔(dān)著責(zé)任、向往有**的人生的孩子,是不會(huì)把自己的大好青春年華浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上的。預(yù)防孩子網(wǎng)癮發(fā)生的根本途徑,就是要讓孩子位得做人的道理,知道自己要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),懂得人生的真正意義和做人的**,讓孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度,培養(yǎng)孩子自我控制、耐受挫折和承受壓力的能力。
2、有責(zé)任感的孩子不會(huì)染上網(wǎng)癮
有責(zé)任感,敢于承擔(dān)責(zé)任,是做人的較基本、較重要的品質(zhì)。然而,在實(shí)際生活中,父母除了要求孩子學(xué)習(xí)之外,其他的事情(包括孩子自己生活方面的事情)都為孩子包辦代替做完了。哪怕是簡(jiǎn)單的家庭勞動(dòng),父母也不讓孩子做,孩子除了讀書(shū)之外,也不知道自己還要承擔(dān)許多其他責(zé)任,要履行許多義務(wù),長(zhǎng)此以往便讓孩子形成了“大人為自己付出是天經(jīng)地義”的觀念,只有別人為自己付出,沒(méi)有自己為別人付出,自己想怎么高興就怎么高興.不顧他人是否高興。所以,當(dāng)他們被網(wǎng)絡(luò)世界吸引的時(shí)候,便不知道有責(zé)任約束自己。就會(huì)毫無(wú)顧忌地沉迷其中。
3、善良、寬容的孩子不會(huì)染上網(wǎng)癮
一個(gè)心地善良的人,會(huì)顧及自己的所作所為對(duì)別人帶來(lái)怎樣的影響,會(huì)盡量要求自己做善的事情,而不做違背道德良心的事情。
一個(gè)寬容的人,往往凡事往好處想,也不會(huì)做出較端自我、任性妄為、傷害別人的事來(lái)。
善良、寬容的孩子能夠站在父母的立場(chǎng)去看待父母對(duì)自己的教育管理,會(huì)用理解的態(tài)度去對(duì)待他人,凡事不只為自己著想,也為他人著想,這樣的孩子能節(jié)制自己的欲望,照顧他人的想法和感受,不會(huì)任意妄為,在具有巨大誘惑力的網(wǎng)絡(luò)面前.也會(huì)自覺(jué)節(jié)制自己的上網(wǎng)行為,不會(huì)沉迷上網(wǎng)。
4、自省自律、有自我控制能力的孩子不會(huì)染上網(wǎng)癮
網(wǎng)癮孩子的一個(gè)共同的人格特征,,就是凡事憑好惡和感情用事,自我控制能力差,不能反省和控制自己的行為。
經(jīng)常審視自己的行為,反省自己內(nèi)心的人,能夠不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,不斷地完善和進(jìn)步??鬃訛榱顺删妥约旱氖聵I(yè),要求自己“克己復(fù)禮”,“吾一日三省吾身”,較終成為千古圣人。
通過(guò)反省,知道自己的優(yōu)點(diǎn),檢視自己的缺點(diǎn)和不足,自覺(jué)控制過(guò)分的欲望,才能讓一個(gè)人不斷地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。如果孩子養(yǎng)成了反省自己日常行為和所作所為的習(xí)慣,就會(huì)經(jīng)常檢視自己哪些事情做得好,那些事情做得不好,及時(shí)提醒自己克服不該有的行為,自覺(jué)控制不該做的事情。這樣的孩子接觸網(wǎng)絡(luò),也會(huì)不斷提醒自己不要從事不該從事的網(wǎng)上活動(dòng),不要沉迷上網(wǎng),不要染上網(wǎng)癮。這種孩子沉迷上網(wǎng)染上網(wǎng)癮的可能性是很小的。
因此,從孩子剛開(kāi)始懂事的時(shí)候起。父母就要對(duì)孩子進(jìn)行反省品質(zhì)的培養(yǎng),這也是預(yù)防孩子沉迷上網(wǎng)染上網(wǎng)癮的一個(gè)非常重要的法寶。
5、有正常興趣愛(ài)好、課余生活豐富的孩子不會(huì)染上網(wǎng)癮
孩子沉迷上網(wǎng)的一個(gè)重要原因,是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,厭學(xué)懶學(xué),課外較不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí),又沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,一旦接觸網(wǎng)絡(luò)就*沉迷進(jìn)去。那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好廣泛的孩子,課外有大量感興趣的活動(dòng),哪還有時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng),而且,這些同學(xué)一般生活態(tài)度積極,生活比較充實(shí),是不容易被網(wǎng)絡(luò)的誘惑所吸引和控制的。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。
詞條
詞條說(shuō)明
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家庭教育可以改變孩子的一生,一個(gè)孩子從小受到的熏陶是怎樣的,這對(duì)他未來(lái)做事的態(tài)度和他的為人處事都有很大的影響。好的教養(yǎng)同時(shí)也體現(xiàn)著父母的修養(yǎng)以及整個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)如果孩子從小沒(méi)有受到良好的教育,那么從小就會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,導(dǎo)致今后的生活上也會(huì)不盡人意。怎樣的家庭教育算是比較成功的呢?思圖教育張老師給大家解答。 1、看重知識(shí)之外的要素 家長(zhǎng)普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)面知識(shí)是成功的一出路,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的
洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 由于上學(xué)的壓力、人際關(guān)系的壓力以及青少年時(shí)期中小學(xué)生的心理變化,思圖叛逆青少年教育咨詢表示,如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),會(huì)對(duì)孩子的認(rèn)知、理解和應(yīng)用造成技能和心理障礙,尤其是在一些異常的外部因素的影響下,往往會(huì)誘發(fā)他們的心理障礙。無(wú)意識(shí)的反抗刺激他們對(duì)外界的反抗,形成一種“反抗”。所以,孩子叛逆的時(shí)候,家長(zhǎng)不要太過(guò)擔(dān)心,要理解孩子,注意調(diào)整教育方式。 **:自我意識(shí)的發(fā)
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如何判斷青少年是否沉迷游戲?主要從以下四個(gè)方面來(lái)考慮。 **點(diǎn):人際關(guān)系受影響嗎?父母同學(xué)老師是什么關(guān)系 玩游戲后觀察孩子和周圍人的人際關(guān)系是否和諧很重要。這種人際關(guān)系主要是指他與父母、同學(xué)、老師之間的關(guān)系。 *二點(diǎn):孩子的性格受影響嗎?她脾氣不好 比如他開(kāi)始變得很暴躁易怒,或者開(kāi)始變得很急躁特別叛逆。 但這些也是青春期本身的一些特
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青春期的孩子為什么會(huì)叛逆?也許是父母 很多父母在遇到孩子的叛逆時(shí)總覺(jué)得是孩子自己的原因,很少反思自己平時(shí)的行為有什么問(wèn)題。其實(shí),當(dāng)孩子有逆反行為時(shí),父母不僅要從孩子身上找原因,也要從自己身上找原因。因?yàn)楹⒆拥呐涯婧苡锌赡軄?lái)源于以下三種心理作用。 1、**限效應(yīng) 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),**限效應(yīng)就是刺激太多,造成急躁,讓人感覺(jué)麻木,沒(méi)有效果。比如父母和孩子講道理的時(shí)候,要注意“適可而止”的原則。孩子的耐心是有限的
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