在初中生厭的原因方面,父母來(lái)引導(dǎo)厭的孩子:
避免壓力過(guò)大導(dǎo)致自卑性厭
原來(lái)在班里都很優(yōu)秀的一些孩子,升入重點(diǎn)教育咨詢后,在強(qiáng)手如林的班集體中,原來(lái)的高傲、優(yōu)越感會(huì)蕩然無(wú)存,許多孩子會(huì)因此產(chǎn)生自卑性厭情緒。
這時(shí)候,父母就有必要和孩子一起交流、探討,幫助孩子以一種正確心態(tài)來(lái)著待這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)候父母主要給孩子講明三點(diǎn):
1、考試排名沒(méi)以前那樣靠前,并不能說(shuō)明自己不如別人。因?yàn)槟軌蚩既胍粋€(gè)好教育咨詢,本身就證明了自己的習(xí)和考試能力。多想一想過(guò)去成功的習(xí)方法,不要給自己太大壓力。
2、不要把厭原因歸于強(qiáng)手如林、課程太難。高估了習(xí)困難,低估了自己的習(xí)能力,只會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越差。
3、重新為自己設(shè)置恰當(dāng)?shù)牧?xí)目標(biāo),不要太高,也不能太低。確定了習(xí)目標(biāo)后,要給孩子多多鼓勵(lì),而不是太大壓力。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,半軍事化教,教育咨詢面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
一個(gè)姐妹跟我聊起她家上初中的孩子,心情非常抑郁。原本非常聽(tīng)話的孩子,突然就變得非常的叛逆,父母說(shuō)什么,孩子都擰著來(lái)。要么就是冷漠以對(duì),孩子原本成績(jī)可以,但是較近也下降了。也不告訴她原因,她非常著急,只好跟孩子嘮叨嘮叨,說(shuō)要好好習(xí)。而孩子在她又嘮叨的時(shí)候,回懟她:“好好習(xí),好好習(xí),你煩不煩啦?!迸榈囊宦暎约哼M(jìn)房間去了。朋友站在門(mén)口怎么敲門(mén),孩子既不回應(yīng),也不開(kāi)門(mén)。把朋友既生氣又無(wú)可奈何,找
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 孩子厭的原因很多,不完全來(lái)自教育咨詢和老師,家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。在幫助孩子矯正厭心理的過(guò)程中,家庭對(duì)孩子的影響不容忽視,家長(zhǎng)要理性調(diào)整教育行為,矯正孩子的厭心理。兒童厭倦習(xí)的主要原因有兩個(gè): 1.孩子的習(xí)負(fù)擔(dān)太重了 有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),只看排名,讓孩子的身心整天疲憊不堪。久而久之,孩子會(huì)產(chǎn)生不良心理,會(huì)產(chǎn)生厭倦甚至恐懼。在壓力下,孩子能快
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 孩子愈演愈烈的玩手機(jī)上癮問(wèn)題,家長(zhǎng)該怎么幫助孩子 河南鄭州銳元思圖教育
面對(duì)孩子愈演愈烈的玩手機(jī)上癮問(wèn)題,家長(zhǎng)該怎么幫助孩子呢? 其實(shí),我們也知道,完全禁止孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的。我們家長(zhǎng)越管著孩子,孩子內(nèi)心對(duì)手機(jī)越渴望,總會(huì)想法設(shè)法找機(jī)會(huì)玩手機(jī)。因此,堵不如疏,家長(zhǎng)和孩子一起約定計(jì)劃,做好溝通,幫助孩子養(yǎng)成自主自覺(jué)的意識(shí)才是較重要的。 1. 多關(guān)心陪伴孩子 據(jù)一些資料顯示,大部分沉迷手機(jī)的孩子,都是家長(zhǎng)平時(shí)陪伴的時(shí)間少,疏于對(duì)孩子的管理,所以導(dǎo)致與孩子親情關(guān)系單薄,
尊重孩子:?家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。換位思考:?家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。忌從習(xí)入題:?同孩子交流,家長(zhǎng)不
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
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地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場(chǎng)B座
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