今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績。小譚的學(xué)習(xí)成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學(xué)遲到,爸爸因?yàn)檫@個經(jīng)常對小譚進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵。
后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學(xué)都排斥他,說他沒有集體榮譽(yù)感,做什么都不積極,只會拖團(tuán)隊(duì)的后腿。
回到家里,爸爸對他進(jìn)行了一番說教,這讓小譚感到無處容身。第二天,爸爸被請到教育咨詢,老師說小譚昨天一天都沒有來上學(xué)。有了**次,還有*二次,小譚經(jīng)常從教室消失,任憑爸媽老師怎么勸說,他還是經(jīng)常逃課,爸媽又不能天天跟著他,只好讓他休學(xué)一年。
*解析:小譚為什么會逃學(xué)?
小譚逃學(xué)不上課的原因一方面是同學(xué)給他的壓力太大,感到有些承受不了,使他失去了歸屬感,于是便以逃學(xué)的方式來回避壓力。他因?yàn)榘迅嗟淖⒁饬Χ挤旁诹藢W(xué)習(xí)上,所以忽略了與同學(xué)們之間的互動。另一方面是處在青春期的孩子非常敏感,爸媽不能采取正確的教育方法,而是較端嚴(yán)厲的批評等教育方式對待孩子,這種做法很*使孩子對教育咨詢生活產(chǎn)生恐懼心理,并因此選擇了逃學(xué)。
*解答:爸媽來反思
一般情況下,爸媽在發(fā)現(xiàn)孩子逃學(xué)問題以后,往往顧不上考慮太多,先是氣憤地訓(xùn)斥一頓,如果仍然解決不了問題,就會“動用武力’來教育孩子。殊不知,,這樣做的結(jié)果非但不能解決孩子逃學(xué)的問題,反而易把孩子推向墮落的深淵。這并非聳人聽聞,因?yàn)樘訉W(xué)是一種較為復(fù)雜的問題行為,它的產(chǎn)生是有多方面的原因的。爸媽要想正確地教育孩子,能有的放矢地說服孩子,要做的就是在發(fā)現(xiàn)孩子的逃學(xué)行為后來個“冷處理”。要先平息自己心中的怒氣,積極地去了解孩子逃學(xué)的原因,再對癥下藥,并選擇處理辦法。
如何讓孩子不再逃學(xué)?
1、不輕易指資打罵兒子。
爸媽發(fā)現(xiàn)兒子逃學(xué),切莫惱火、打罵和指責(zé)兒子,較不能體罰兒子,而應(yīng)持耐心、真誠、關(guān)心的態(tài)度。爸媽應(yīng)爭取老師的配合,可陪伴兒子到校。信任孩子,尊重孩子的自尊心,要讓孩子體會家庭的溫暖,鼓勵孩子多參加集體活動,如各種球賽,讓他體會合作的樂趣,養(yǎng)成良好的參與精神,進(jìn)而慢慢地融入集體當(dāng)中去,在競技中逐漸培養(yǎng)他的歸屬感。
2、追其根源,對癥下藥。
逃學(xué)是很復(fù)雜的心理異常行為,爸媽不能不加分析地就懲罰孩子,較不能只“懲前”,不“毖后”,盡量先心平氣和地問逃學(xué)的原因,可以問孩子:“你不去上學(xué),是不是有什么為難的事兒呢?”爸媽要注意引導(dǎo)孩子不再犯,不妨放他一周的假去陪他做他想做的事情,這樣拉近距離,了解他在想什么,想要什么,這樣才能對癥下藥,解決問題。告訴他,他想去做自己愿意做的事情沒有錯,但是,人生有兩條路,一條是必須走的路,一條是想要走的路,人只有把必須走的路走精彩了,才能走想要走的路。學(xué)習(xí)是他必須走的路,這樣他將來才有資格把想要走的路走好!
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詞條
詞條說明
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 孩子學(xué)習(xí)觀念疲勞的原因很多,不完全來自教育咨詢和老師,家長也有不可推卸的責(zé)任。在幫助孩子糾正學(xué)習(xí)觀念疲勞的過程中,不能忽視以下影響:家庭必須對孩子進(jìn)行合理的教育行為,糾正孩子的學(xué)習(xí)觀念。思圖特訓(xùn)厭學(xué)教育咨詢就如何幫助學(xué)習(xí)給出了一些建議。 **:厭學(xué)學(xué)生應(yīng)該改變他們的心情和他們的知識學(xué)習(xí) 較重要的是改善自己的生活環(huán)境。與老師和家長一起乞討,學(xué)生可以營造一種沉重的
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 相信許多人在小時候都會存在厭學(xué)的情況,如果我們回憶起小時候自己為什么會厭學(xué),估計(jì)會想到各種各樣的理由?!皩W(xué)習(xí)太辛苦呀”、“學(xué)習(xí)沒有用呀”之類的情況也都很常見。那么這些看起來似成相識的理由總結(jié)起來有會是哪幾部分內(nèi)容呢? 一、青春期的生理和心理發(fā)育不成熟,抗壓能力較弱。 現(xiàn)在,孩子們面臨著對教育咨詢和家長的壓力,這將導(dǎo)致孩子的情緒和行為發(fā)生變化,孩子常常
菏澤叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子就開始進(jìn)入青春期,這個階段里對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮⒆釉鐟僭撛趺唇逃?,希望對大家有幫助?學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長期共同協(xié)作互生愛慕,雙雙墜入愛河;有的是表面看似親密,往來密切,狀似戀愛,其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱,屬單相思;有是則是表面往來甚少,關(guān)系一般,其實(shí)已戀愛多時,一直搞的都是地
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育 我們在教導(dǎo)孩子時,并不是多多益善,而要掌握好這個“度”,要知道,表揚(yáng)多了就會索然無味,啰唆多了就不易引起警戒和重視。如果我們解讀不了孩子心中“**限”的信號,只會在錯誤和失敗的教育路上越走越遠(yuǎn)。所以,總是對孩子苦口婆心地勸說,提出過高的要求,反而會引起孩子心理上的不耐煩,無論我們的出發(fā)點(diǎn)是多么正確,一旦觸犯了“**限效應(yīng)”,在孩子那里不但得不到正
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