面對經(jīng)常撒謊的孩子,家長應(yīng)該怎么辦呢?
首先,家長應(yīng)從自身做起,孩子是家長的影子,家長是孩子較好的老師,想讓孩子成為一個誠實守信的人,家長也一定是一個這方面的**。
其次,做一個有民主教育觀念的父母,孩子不是我們的私有財產(chǎn),他是一個獨立的個體,要彼此尊重,平等相待,信任孩子,理解孩子,孩子對父母也就多體諒,當(dāng)他們受委屈時、失意時、受挫折時,正是需要父母理解的時候,要允許孩子犯錯誤,心理家說過,習(xí)就是試誤的過程,孩子在成長過程中出現(xiàn)問題是必然的,沒有問題就沒有成長,孩子伴隨著問題、在解決問題的過程中習(xí)成長。這樣,我們家長也在解決問題中成長。樹立了這樣的觀念,,家庭氣氛充滿了和諧和寬容,孩子還有必要為自己的行為撒謊嗎?
*三,在孩子的成長過程中,非常需要表揚(yáng)和鼓勵,獲得表揚(yáng)和鼓勵是人的正當(dāng)心理需求,適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)是孩子前進(jìn)、奮斗的動力,也是他們努力的方向,包含著期待的鼓勵,孩子感受到的是成人對他的肯定,讀出的是他人對自己的積極的評價。
有了鼓勵和表揚(yáng),孩子就會認(rèn)為自己就是具有這樣那樣優(yōu)點的人,他就會越來越有這方面的優(yōu)點,所以說:好孩子是夸出來的。適當(dāng)?shù)目洫勈窍麥缰e言的方法之一。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條說明
河南平頂山問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 現(xiàn)如今社會競爭力變得越來越大,生活的節(jié)奏也在變快,浮躁的心理漸漸出現(xiàn)的越來越頻繁,浮躁心理也成了叛逆期孩子的一種通病。一旦叛逆期的孩子心情變得浮躁,那么就會變得行動盲目,不喜歡思考,缺少計劃,做事心神不定等,如果不能及時的糾正孩子的這種心理,那么就會影響孩子的身心健康。那么家長如何正確的糾正孩子的浮躁心理呢?鄭州思圖勵志少年的老師告訴您。 1.引導(dǎo)孩
現(xiàn)在生活水平普遍提高了,家長們給孩子的零花錢那是相當(dāng)豪爽,每次給孩子零花錢只有多給沒有少給的份,在家長看來孩子要的那點零花錢不過是小意思。孩子手里有錢了,又趕上暑假期間,難免會隔三差五呼朋喚友出去聚一下,于是這些小大人們背著家長偷偷喝酒的情況出現(xiàn)了。 雖然法律上沒有明文規(guī)定未成年人喝酒犯法,也沒有明確表示禁止未成年人飲酒。但是作為初中生不應(yīng)該出現(xiàn)飲酒行為,因為喝酒對初中生有百害而無一利。 主要有
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控制器”,家長千萬不要突然阻止孩子觸摸手機(jī),因為這樣會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。而且這種“圍堵”只會讓孩子對手機(jī)較感興趣,很難得到好的效果。正確的做法是給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。 讓孩子正確使用手機(jī),如下: 提前達(dá)成協(xié)議 每次玩孩子的手機(jī),都要和孩子達(dá)成一致,比如做完作業(yè)或者家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子要玩手機(jī),需要自己找密碼,每天
心理需求,指的是人在心理上對客觀事物或特定行為的特別需要。而青少年由于其所處的特殊階段,生理和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。這些都不可避免地會給他們帶來一系列意想不到的問題。而且,現(xiàn)在的青少年都面臨著激烈的競爭和來自各方面的壓力,個個都需要習(xí)一身本領(lǐng),接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。習(xí)豐富的知識、擁有良好的社會適應(yīng)能力和實踐能力,這些都要以健康的心理為基礎(chǔ)。今天我們就來看看青少年的心理需求有哪些? 一.得到尊重與
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