大多數(shù)人都知道,現(xiàn)如今大多數(shù)的青少年都有抽煙喝酒等現(xiàn)象,尤其是青春期男孩,這是非常不好的現(xiàn)象。青少年正處了生長發(fā)育時期,吸煙、飲酒對正常生理功能和發(fā)育帶來嚴(yán)重影響。
那么青少年男性朋友抽煙喝酒的時候是什么心態(tài)呢?
許多*認(rèn)為,青少年酒癮君子不是天生的,其主要成因還在于生活環(huán)境。
13歲青少年產(chǎn)生吸煙、飲酒的心理特點有哪些?
1.從眾模仿:隨著身心的逐漸發(fā)育成熟,青少年處處要求以成人自居,看到許多長輩吸煙飲酒,便認(rèn)為"只有吸煙飲酒才是大人樣",于是就模仿起來。
2.出于好奇:青少年好奇心強,看到別人吞云吐霧、怡然自得,便想親自體驗一回"活神仙"的滋味。
3.社交需要:社交場合中,遞一支煙可融洽氣氛,碰碰杯可縮短心理距離,,于是朋友見面未曾開口便先遞上一支煙,或坐下來角逐酒量。
4.他人影響:青少年重友情,講"義氣",朋友都抽煙,若自己不應(yīng)酬,便覺得"掉價",于是在你來我往中就吸上了。
5.逆反心理:有些青少年對正面宣傳產(chǎn)生逆反心理,你越是勸阻,他越是躍躍欲試。
6.僥幸心理:盡管知道吸煙飲酒有害健康,但一些人心存"不吸煙照常得肺癌"、"吸煙的未必個個都得癌"的僥幸心理而照吸不誤。
7.尋求解脫:一些青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中受到挫折,如失戀、考試落榜、待業(yè)無助、人際關(guān)系緊張等,就借飲酒吸煙來尋求解脫,以此消愁解憂,逃避現(xiàn)實。
8.作為"工具":有些青少年常在無聊時喝酒或"抽支煙解解悶";上廁所時抽支煙"熏熏臭氣";看書、寫作時,尤其是開夜車時借抽煙"提提神";或滿足一時樂趣、刺激,以獲得充實感等。久之則成為陋習(xí)。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對一,沒有節(jié)假日教育咨詢,多年的成功教學(xué)案例教育咨詢以口碑介紹學(xué)員為主,少見**個性教育方案:國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐,教育宗旨:還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
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河南周口問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育 孩子厭學(xué)網(wǎng)癮的有效方法有哪些?如果自己家的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),而出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,家長應(yīng)該怎么做呢? 1首先應(yīng)該反思 有一些孩子因網(wǎng)癮而厭學(xué)的原因是因為家長沒有時間去管教孩子,有一些家長因為整天忙于工作和應(yīng)酬,對于孩子疏于管理,孩子沒得到家長在精神和心理方面的撫慰,自然會把學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)到別的地方---網(wǎng)絡(luò)。 2網(wǎng)癮的環(huán)境有嗎? 有些家長擔(dān)心孩子的安全,怕他愛玩的性格在
面對孩子不上學(xué),家長們該怎么處理呢?要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣:孩子的興趣不是天生的,特別是對于逃學(xué)、不上學(xué)的孩子。要讓孩子們的興趣萌芽并增強,并不容易。不過,只要家長用心,辦法還是有的。上小學(xué)幾周后,愛迪生對學(xué)習(xí)失去了興趣,因為他不習(xí)慣教育咨詢僵化的程序和沉悶的氣氛。 他的母親后來發(fā)現(xiàn)紹斯菲爾德并沒有責(zé)怪他,而是經(jīng)常帶他到小河邊一邊欣賞美麗的風(fēng)景,一邊閱讀問題。他們還登上這座塔,冷冰冰地講述了羅馬帝
曾有位家長說,他15歲的孩子,原來成績一直都很好,在升中學(xué)后無法適應(yīng)巨大的競爭壓力,成績沒有以前好了。 可在網(wǎng)絡(luò)中他卻找到了滿足感,憑借自己的聰明,他現(xiàn)在可以在四五千人上線的網(wǎng)絡(luò)游戲中排名**、*二,表現(xiàn)非常優(yōu)異。 對他來說,在課堂中沒有辦法得到的成就感卻在網(wǎng)絡(luò)中找到了,也使他較加不愿再回到課堂。 有些孩子在小學(xué)時候成績****,進(jìn)入初中后,競爭加劇,遇到學(xué)習(xí)困難,成績下滑。 原本自信滿滿的孩子
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 12至15歲兒童的特征 1:我在做自己喜歡的事。別管我。 經(jīng)??吹揭恍┖⒆映撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲,或者熱衷于看網(wǎng)絡(luò)小說,沒事就上QQ空間,然后去看父母。不是憤怒,是指責(zé),甚至出現(xiàn)干脆斷網(wǎng)的現(xiàn)象。這樣做很難解決問題的根源。對于孩子的個性化喜好,很多家長缺乏支持和理解的態(tài)度,依然把目光全部放在學(xué)習(xí)和成績上。如果他們看到孩子的心思不在學(xué)習(xí)上,不做自己想做的事情,就會很
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