河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：26

青春期是人生道路上身心發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一時(shí)期的意志和情感也在轉(zhuǎn)變。青少年學(xué)生不善于調(diào)節(jié)情緒，易發(fā)生攻擊性和反叛性行為。那么，如何做好反叛教育呢?

**：要耐心疏導(dǎo)，不要以為禁止

思圖特訓(xùn)教育咨詢認(rèn)為抗拒和好爭(zhēng)辯雖然比較令人煩惱，但他們都來(lái)自于學(xué)生對(duì)自主的渴望。。這些都是正常的。青少年學(xué)生已經(jīng)具備了成人的邏輯思維能力，遇到不同意見(jiàn)的可能性“口水戰(zhàn)”的教師。事實(shí)上，他們的一些反叛只是為了向世界展示他們的獨(dú)立性，只是因?yàn)樗麄兊睦碚撃芰μ岣吡?。?duì)于這類(lèi)學(xué)生，教師不能強(qiáng)迫其反叛本性來(lái)避免對(duì)其身心健康的損害，而應(yīng)適度引導(dǎo)學(xué)生，讓其緩解心煩，減輕心理壓力和緊張。思圖特訓(xùn)教育咨詢推薦老師，選擇正確的突破口，把握這個(gè)教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走出叛亂的陰影。

*二：了解叛逆期孩子的特征

青少年學(xué)生開(kāi)始用批判的眼光看待周?chē)氖挛铩Ｋ麄儾惠p信，不盲從，喜歡探索事物的根源，敢于質(zhì)疑，愿意爭(zhēng)辯。然而，他們的思想獨(dú)立性和批判性尚不成熟。例如，提問(wèn)缺乏充分的依據(jù)，論證往往是頑固的、較端的。當(dāng)教師了解學(xué)生的這種思維特征時(shí)，不妨把學(xué)生的反叛言行看作是一種追求真理、探索新知識(shí)的勇敢精神。

*三：家長(zhǎng)要正面積極的引導(dǎo)

思圖特訓(xùn)教育咨詢表示學(xué)生具有積極向上的精神狀態(tài)，教師要做的就是發(fā)現(xiàn)和把握他們心中的光輝，點(diǎn)燃他們旺盛的精神之火，引導(dǎo)他們培養(yǎng)寬容、包容、謙遜的品格。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)老師的*是一件好事，而不是壞事，這是他成長(zhǎng)的標(biāo)志。如果你的學(xué)生正在經(jīng)歷這個(gè)發(fā)展階段，請(qǐng)?jiān)囍胂胨暮玫囊幻?，用好的氣質(zhì)，幽默去面對(duì)他，用耐心和愛(ài)去容忍他。心理學(xué)老師提醒，這個(gè)階段總是過(guò)去的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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  通過(guò)交際,訴說(shuō)個(gè)人的喜怒哀樂(lè),就會(huì)引起彼此間的情感共鳴,從而在心理上產(chǎn)生一種歸屬感和安全感。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到挫折而感到憤悶抑郁時(shí),向知心摯友一席傾訴,就可以得到心理疏導(dǎo),身心也就較健康,學(xué)習(xí)較有勁。而那些孤僻、不合群的人,往往有更多的煩惱和憂愁,甚至影響正常的學(xué)習(xí)和生活。青少年感情豐富而且敏感,自己是否被別人喜歡,是否被朋友接納,被看得很重。如果在同學(xué)之中得不到接納和認(rèn)同,甚至被排斥

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