河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢 洛陽銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-05-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：61

青春期是孩子較有可能出現(xiàn)兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長性地渡過這一“危險期”呢?

1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習(xí)意識、獨立發(fā)展意識不斷增強，但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題，他會對自己父母的教導(dǎo)不耐煩，會對父母安排表示反抗，言語上也較易產(chǎn)生沖突， 這就是我們通常所說的反叛或反抗的時期。家長應(yīng)該欣慰的發(fā)現(xiàn)，孩子有自己的主見了，這種反抗性代表成長，以及孩子渴望人格上的獨立意愿。

2)建立良好的關(guān)系是溝通的基礎(chǔ)。母親的情緒、母親對孩子的回應(yīng)都會深深地影響著親子關(guān)系。當(dāng)你和孩子之間的發(fā)生矛盾時用欣賞的眼光，你完全接受了這個孩子。重要的不是因為你們之間有多少沖突，觀點有多么不同，而是你對待沖突的態(tài)度問題以及你的處理方式。

3)父母的身教勝過言傳。教養(yǎng)不是訓(xùn)練出來的，是熏陶出來的。父母要孩子可以做到什么標(biāo)準(zhǔn)，首先要想想我們自己能否做到，用行動影響一個孩子比語言強一萬倍。 特別是對于青春期的孩子，已經(jīng)形成了自己的世界觀，**觀，父母用批評，命令，批評的方式來引導(dǎo)孩子，只會適得其反。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢辦十年來，在社會各界和**的大力支持下，思圖堅持“公益辦，責(zé)任育人”的辦宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長軌道，幫助近兩千名家長以較低的成本、時間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅持“服務(wù)家長、回報社會”的**觀，不斷習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽為“青少年成長教育**者”。

 


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